М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
2047liza
2047liza
15.12.2020 17:49 •  Математика

Александр васильевич суворов, российский полководец, еще будучи мальчиком, приобщался к военному делу. он со шпагой, стрелял по мишеням, скакал на коне. однажды трое мальчиков мчались на добрых конях до самой околицы. —ну, лександра! — крикнул микеша. - ты опять обогнал меня и ярослава на воронке. а все только потому, что твой геркулес резвее наших коней. —ты не прав! — ответил александр. наши кони одинаковые — трехлетки. с конями тоже уметь надо. — так давай поменяемся. мальчики поменяли коней. теперь александр сел на воронка. поскакали. александр опять обогнал. в третий раз поменялись конями. александр снова оказался впереди. на каком коне выступал каждый мальчик в каждом заезде? кличка третьего коня прометей. имеется семь гирь массами: 1,4,9,16,25,36,49,64 г. как их уравнять на чашечных весах? 15.у двух торговок было по 30 слив. первая продавала по две сливы за копейку, вторая — по три сливы за копейку. однажды они решили сложить сливы и продавать по 5 штук за две копейки. столько же выручили? или ничего не вьфучили? (текст дан по л. толстому решите ! !

👇
Ответ:
Koroleva12112002
Koroleva12112002
15.12.2020

1)

А - Александр

М - Микеша

Я- ярослав

 

В - Воронок

Г- Геркулес

П - прометей

 

1) А-Г  М-П   Я-В

2) А-В  М-Г   Я-П

3) А-П  М-В  Я-Г

 

 

 

2) Всего 204 кг

 т.е надо составить 102 кг

64+25+9+4 остальные гири на другой половине

 

3)

4,8(62 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
sexmachina098
sexmachina098
15.12.2020
Дневная бабочка с размахом крыльев 50-60 мм. Верхняя сторона крыльев густобелая. Вершины передних крыльев черные, а у самки посредине еще два черных пятна. Нижняя сторона задних крыльев желтовато-зеленая с легким темным налётом. Ноги слабые. Капустная белянка распространена по всей Европе, в Азии (кроме Сибири, Средней Азии) и в Северной Америке. В течение лета в южных районах нашей страны гусеницы обычно развиваются на культурных крестоцветных (капусте, репе, брюкве и т. п.). Нередко капустница интенсивно размножается, и в этом случае она может нанести значительный урон полеводству и огородничеству. Может так подойдёт?
4,5(67 оценок)
Ответ:
GreenDiamonds
GreenDiamonds
15.12.2020
Курс мировой художественной культуры систематизирует знания о культуре и искусстве, получен-ные в образовательных учреждениях, реализующих программы начального и основного общего образова-ния на уроках изобразительного искусства, музыки, литературы и истории, формирует целостное пред-ставление о мировой художественной культуре, логике её развития в исторической перспективе, о её мес-те в жизни общества и каждого человека. Изучение мировой художественной культуры развивает толе-рантное отношение к миру как единству многообразия, а восприятие собственной национальной культу-ры сквозь призму культуры мировой позволяет более качественно оценить её потенциал, уникальность и значимость. Проблемное поле отечественной и мировой художественной культуры как обобщённого опы-та всего человечества предоставляет учащимся неисчерпаемый «строительный материал» для самоиден-тификации и выстраивания собственного вектора развития, а также для более чёткого осознания своей национальной и культурной принадлежности.
Развивающий потенциал курса мировой художественной культуры напрямую связан с мировоззренческим характером самого предмета, на материале которого моделируются разные исторические и региональные системы мировосприятия, запечатлённые в ярких образах. Принимая во внимание специфику предмета, его непосредственный выход на творческую составляющую человеческой деятельности, в программе упор сделан на деятельные формы обучения, в частности на развитие восприятия (функцию – активный зритель/слушатель) и интерпретаторских функцию - исполнитель) учащихся на основе актуализации их личного эмоционального, эстетического и социокультурного опыта и усвоения ими элементарных приёмов анализа произведений искусства. В связи с этим в программе в рубриках «опыт творческой деятельности» приводится примерный перечень возможных творческих заданий по соответствующим темам.
4,8(81 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ