М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Ника5324
Ника5324
10.09.2022 04:18 •  Математика

сразу ! , Лучше что-бы всё было расписано на листке! 1. Один из углов параллелограмма равен 550 Найдите основные углы.

2. Один из углов параллелограмма на 500 меньше другого. Найдите все углы параллелограмма.

3. Периметр параллелограмма равен 64 см, а одна из его сторон больше другой стороны на 4 см. Найдите стороны параллелограмма.

4. В параллелограмме АВСD О – точка пересечения диагоналей, ВD = 12 см, АD = 8 см, АО = 7 см. Найдите периметр треугольника ВОС.

5. В ромбе угол между диагональю и стороной равен 250. Найдите углы ромба.

6. Дано: АВСD – прямоугольник, точка О – точка пересечения его диагоналей. АВD больше СВD на 200. Найти углы треугольника АОD.

7. Сумма трех углов параллелограмма равна 2540. Найдите углы параллелограмма.

8. Дано: АВСD – параллелограмм (Рисунок), ВЕ – биссектриса АВС, АЕ = 8 см, ЕD = 2 см. Найти: периметр параллелограмма.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
246691
246691
10.09.2022
Решение:
1. рассмотрим первое уравнение :
   31+(х+16)=84
   31+х+47=84. Решим это уравнение, сгруппировав в левой части уравнения х, в правой- оставшееся; при этом нужно помнить, что при переносе выражений и одной части в другую, необходимо поменять знак на противоположный, таким образом исходное выражение примет вид:
 х=84-47-31; х=6
2. рассмотрим второе уравнение:
   40+(х+16)=93
   40+х+56=93. Преобразуем это уравнение таким же образом, как и первое уравнение, получим:
   х=93-56-40; х=-3.  
3. сравним корни первого и второго уравнений : в первом уравнении мы получили корень х=6, а во втором- х=-3 
   чтобы сравнить эти два корня, нужно от большего корня отнять наименьший: 
6-(-3)= 6+3=9. Таким образом, корень первого уравнения х=6 больше корня второго уравнения х=-3 на 9. 
                          ответ: х=6; х=-3; корень первого уравнения > корня второго уравнения на 9 

                                                   
4,4(51 оценок)
Ответ:
topgaimer
topgaimer
10.09.2022
Для начала, на листе бумаги необходимо изобразить окружность. Делается это с циркуля. Устанавливаем ножки инструмента на определённом уровне друг от друга, чтобы задать радиус, после чего рисуем окружность. Важно помнить, что окружность должна полностью помещаться на листе бумаги. При этом, если ножки циркуля будут сильно близко друг к другу или наоборот, сильно далеко друг от друга, то может не получиться начертить правильную окружность. Поэтому стоит учитывать, что между ножками должен быть угол, примерно в 30 градусов.Теперь, необходимо построить точки, которые будут являться вершинами углов шестиугольника. Для этого, не меняя расстояния между ножками циркуля, устанавливаем иглу в любую точку окружности таким образом, чтобы игла была точно на линии. Чем точнее будут выполненные действия, тем точнее будет дальнейшее построение. Теперь, проводим циркулем дугу до тех пор, пока она не пересечётся с линией окружности. Это и будет одной из вершин углов шестиугольника. Далее, переставляем иглу в только что полученную точку и совершаем такие же действия. Эту операцию нужно будет проделать ещё четыре раза, в результате чего получится шесть точек, то есть шесть углов.Перед тем, как построить правильный шестиугольник, необходимо соединить полученные точки. Все действия необходимо делать с карандаша и линейки, чтобы добиться максимально точного результата. В итоге, на листе бумаги появится вписанный в окружность правильный шестиугольник.
4,6(66 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ