Арифметический 5-3=2 дня разница 400:2=200 вылетов в день у каждого скворца 5*200=1000 вылетов за 5 дней у первого скворца 3*200=600 вылетов за 3 дня у второго скворца 1000+600=1600 вылетов сделали оба скворца
алгебраический пусть х - количество вылетов в день у каждого скворца тогда 5х - количество вылетов у первого скворца 3х - количество вылетов у второго скворца 5х-3х=400 2х=400 х=400:2 х=200 вылетов в день у каждого скворца 5*200=1000 вылетов за 5 дней у первого скворца 3*200=600 вылетов за 3 дня у второго скворца 1000+600=1600 вылетов сделали оба скворца
Главная мысль этого стихотворения в том, что явления природы не только вызывают в людях определенные эмоции, настроения, но как бы сами ими наделены. "Неохотно и несмело", "принахмурилась", "все сердитей и смелей", "взглянуло исподлобья" -- это всё атрибуты одушевленного существа. Таким образом Тютчев показывает, насколько природа родственна человеку.. .
Впрочем, помимо этого, надо сказать, что стихотворение конечно же, написано не только для того, чтобы выразить данную мысль, но и просто ---для красоты, как создаются и другие произведения искусства. . :)
Решение уравнением.
х количество человек
1школа х+50
2школа х+130
3школа х-130+50
Всего в 3 школах 4270 чел.
Решение.
(х+50)+(х+130)+(х-130+50)=4270
3х+100=4270
3х=4270-100
3х=4170
х=4170:3
х=1390 (чел.)
1390+50=1440(чел.) 1школа
1390+130=1520(чел.) 2школа
1390-130+50=1310(чел.) 3 школа
1440+1520+1310=4270(чел.) всего в 3 школах