М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Elnura85
Elnura85
21.04.2021 17:05 •  Математика

Вшкольном саду 40 фруктовых деревьев 30% яблонь. сколько других фруктовых деревьев в саду? ​

👇
Ответ:

Відповідь:70‰ абонентская 28шт

Покрокове пояснення:

1%=4:100

Домножаемо (4:100)х(100-30)=28

4,4(80 оценок)
Ответ:
КейтKate
КейтKate
21.04.2021

28 деревьев

Пошаговое объяснение:

Составим пропорцию:

100%      -       40 деревьев

30%        -       Х деревьев

Теперь решаем "крестиком":

100*Х = 30*40

100Х = 1200

Х = 12

Мы нашли, что яблонь 12, значит остальных деревьев:

40 - 12 = 28 деревьев

4,8(45 оценок)
Ответ:
vitalia4420
vitalia4420
21.04.2021

смотрите вниз ⬇️⬇️⬇️

Пошаговое объяснение:

40=100%

х=30%

х=30*40/100=12 яблонь

40-12=28 других деревьев

Кажется правильно. Надеюсь, что .

УСПЕХОВ И ХОРОШИХ ОЦЕНОК!!!

4,5(23 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
anastoanovic
anastoanovic
21.04.2021

Пошаговое объяснение:

Разложим каждую дробь на множители:

1). (а³ +8) / (3а-6) = (а³ +2³) / (3(а-2)) = (а+2)(а²-2а+4) / (3(а-2))

а²-2а+4 = 0

Д=4-16=-12 <0 - не раскладывается на множители, оставляем как есть

2). (а²+4а+4)/(а²-2а)

а²+4а+4=0

Д=16-16=0 - 1 корень

а=-4/2=-2

а²+4а+4 = (а+2)²

(а²+4а+4)/(а²-2а) =  (а+2)² / (а(а-2))

3). (а²-2а+4) / (а²-4) = (а²-2а+4) / ((а-2)(а+2))

выполним деление дробей:

(а+2)(а²-2а+4) / (3(а-2)) :  (а+2)² / (а(а-2)) : (а²-2а+4) / ((а-2)(а+2)) = (а+2)(а²-2а+4) / (3(а-2)) *  (а(а-2)) / (а+2)²  * ((а-2)(а+2))/(а²-2а+4) = (после всех сокращений) = (а(а-2))/3 = (а²-2а)/3

4,6(82 оценок)
Ответ:
Ник1233211
Ник1233211
21.04.2021

ответ: 1) 10; 2) 17; 3) 13.

Пошаговое объяснение:

Можем нарисовать систему координат, отметить точки, данные в условии, и померить линейкой расстояние. Но есть и математический решения данной задачи. Фактически, мы строим прямоугольные треугольники с гипотенузой АВ. Катеты проводим параллельно осям до пересечения их друг с другом, и по теореме Пифагора считаем гипотенузу. На практике же достаточно вычесть из координаты х точки В координату х точки А, а из координаты у точки В вычесть координату у точки А, затем возвести полученные значения в квадрат, сложить их и из полученного числа извлечь корень. Имеем:

1) АВ=√(((5-(-3))²+(2-8)²)=√(8²+6²)=√(64+36)=√100=10.

2) АВ=√((-7-8)²+((7-(-1))²)=√(15²+8²)=√(225+64)=√289=17.

3) √((0-5)²+(-12-0)²)=√(5²+12²)=√(25+144)=√169=13.

4,4(98 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ