М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
чирик15
чирик15
06.10.2022 21:23 •  Математика

Решите полным ответом!
a) x2 + 3x - 10 > 0
b) 5x - x2 < 0
c) 4x2 - 9 > 0​

👇
Ответ:
Katyakaran
Katyakaran
06.10.2022

(-\infty; -5) \cup (2; +\infty);

(-\infty; 0) \cup (5; +\infty);

(-\infty; -1,5) \cup (1,5; +\infty);

Пошаговое объяснение:

a) \quad x^{2}+3x-10 0;

Найдём нули функции:

x^{2}+3x-10=0;

\left \{ {{x_{1}+x_{2}=-3} \atop {x_{1} \cdot x_{2}=-10}} \right. \Leftrightarrow \left \{ {{x_{1}=-5} \atop {x_{2}=2}} \right. ;

Определим знаки неравенства на интервалах

(-\infty; -5), \quad (-5; 2), \quad (2; +\infty);

x=-6 \Rightarrow (-6)^{2}+3 \cdot (-6)-10=36-18-10=18-10=80;

x=0 \Rightarrow 0^{2}+3 \cdot 0-10=0+0-10=-10

x=3 \Rightarrow 3^{2}+3 \cdot 3-10=9+9-10=9-1=80;

Неравенство принимает положительное значение при числах из интервалов

(-\infty; -5), \quad (2; +\infty),

значит,

x \in (-\infty; -5) \cup (2; +\infty);

b) \quad 5x-x^{2}

x(5-x)

Найдём нули функции:

x(5-x)=0;

x=0 \quad \vee \quad 5-x=0;

x=0 \quad \vee \quad x=5;

Определим знаки неравенства на интервалах

(-\infty; 0), \quad (0; 5), \quad (5; +\infty);

x=-1 \Rightarrow 5 \cdot (-1)-(-1)^{2}=-5-1=-6

x=2 \Rightarrow 5 \cdot 2-2^{2}=10-4=60;

x=6 \Rightarrow 5 \cdot 6-6^{2}=30-36=-6

Неравенство принимает отрицательное значение при числах из интервалов

(-\infty; 0), \quad (5; +\infty),

значит,

x \in (-\infty; 0) \cup (5; +\infty);

c) \quad 4x^{2}-90;

2^{2} \cdot x^{2}-3^{2}0;

(2x)^{2}-3^{2}0;

(2x-3)(2x+3)0;

Найдём нули функции:

(2x-3)(2x+3)=0;

2x-3=0 \quad \vee \quad 2x+3=0;

2x=3 \quad \vee \quad 2x=-3;

x=1,5 \quad \vee \quad x=-1,5;

Определим знаки неравенства на интервалах

(-\infty; -1,5), \quad (-1,5; 1,5), \quad (1,5; +\infty);

x=-2 \Rightarrow 4 \cdot (-2)^{2}-9=4 \cdot 4-9=16-9=70;

x=0 \Rightarrow 4 \cdot 0^{2}-9=4 \cdot 0-9=0-9=-9

x=3 \Rightarrow 4 \cdot 3^{2}-9=4 \cdot 9-9=36-9=270;

Неравенство принимает положительное значение при числах из интервалов

(-\infty; -1,5), \quad (1,5; +\infty),

значит,

x \in (-\infty; -1,5) \cup (1,5; +\infty);

4,4(12 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
elisbuh
elisbuh
06.10.2022

Сшили 900 пар женской обуви.

Пошаговое объяснение:

Находим количество детских пар обуви.

Для этого умножаем общее число пар на указанную часть.

Получим:

3600 * 3/4 = 900 * 3 = 2700 пар (детской обуви).

Находим число пар женской обуви.

Для этого отнимаем от всего количества 2700 пар детской обуви.

Будет:

3600 - 2700 = 900 пар.

Запишем всю обувь как 1.

Поскольку было сшито 3/4 пар детской обуви, значит женской сшили:

1 - 3/4 = 4/4 - 3/4 = 1/4 часть.

Находим количество.

3600 * 1/4 = 3600 / 4 = 900 пар.

Сшили 900 пар женской обуви.

4,4(99 оценок)
Ответ:

Пошаговое объяснение:

Школьные Знания.com

Какой у тебя вопрос?

5 - 9 классы Математика 5+3 б

На двох озерах було порівну качок. Коли з першого озера улетіло 29 качок, а з другого 11качок, то на першому озері залишилось в 7 разів менше качок ніж на другому. Скільки качок було на кожному озері?

Baskakova832p7txne 27.04.2018

Отметить нарушение

ответ

Проверено экспертом

ответ дан

Букса

Букса

Качок - это утки?

по Х уток было на кожном озере

(х - 29) уток на первом озере, когда улетело 29 уток

(х-11) уток на втором озере, когда улетело 11 уток

(х-11) : (х-29) = 7

х-11 = 7 * (х - 29)

х-11 = 7х - 203

7х - х = 203 - 11

6х = 192

х = 192 : 6

х = 32 (утки)

ответ: на каждом озере было по 32 утки (качок)

4,5(23 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ