М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
DarkneSS341
DarkneSS341
26.08.2020 02:11 •  Математика

Найти площадь фигуры с ограниченными линиями:
y=x^2-2x,y=x+4

👇
Открыть все ответы
Ответ:
makesim
makesim
26.08.2020
Добрый день! Давайте решим задачу по очереди.

1. Решение системы уравнений по правилу Крамера:
Согласно правилу Крамера, чтобы найти решение системы уравнений, нужно найти значения каждой переменной, используя определители матриц.

Сначала составим матрицу коэффициентов системы (М), заменив коэффициенты уравнений их соответствующими значениями:
M = |2 1 -1|
|1 1 1|
|3 -1 1|

Затем вычислим определитель основной матрицы (D):
D = |2 1 -1|
|1 1 1|
|3 -1 1|

D = 2(1*1 - (-1*-1)) - 1(1*1 - 3*-1) + (-1)(1*(-1) - 3*1)

= 2(1 - 1) - 1(1 + 3) + (-1)(-1 - 3)

= 0 - 4 + 4

= 0

Определитель основной матрицы (D) равен 0, поэтому система имеет бесконечно много решений или не имеет решений.

Теперь найдем определители матриц, которые получаются из основной матрицы (Dx, Dy, Dz), заменяя столбец коэффициентов переменной соответствующим столбцом свободных членов:
Dx = |1 1 -1|
|6 1 1|
|4 -1 1|

Dy = |2 1 -1|
|1 6 1|
|3 4 1|

Dz = |2 1 1|
|1 1 6|
|3 -1 4|

Теперь вычислим определители матриц Dx, Dy, Dz:

Dx = 1(1*1 - (-1*4)) - 1(6*1 - 4*-1) + (-1)(6*(-1) - 4*1)

= 1(1 - (-4)) - 1(6 + 4) + (-1)(-6 - 4)

= 1(5) - 1(10) + (-1)(-10)

= 5 - 10 + 10

= 5

Dy = 2(6*1 - 4*1) - 1(1*1 - 3*4) + (-1)(1*4 - 3*6)

= 2(6 - 4) - 1(1 - 12) + (-1)(4 - 18)

= 2(2) - 1(-11) + (-1)(-14)

= 4 + 11 + 14

= 29

Dz = 2(1*4 - 1*6) - 1(1*6 - 3*4) + 1(1*1 - 3*1)

= 2(4 - 6) - 1(6 - 12) + 1(1 - 3)

= 2(-2) - 1(-6) + 1(-2)

= -4 + 6 - 2

= 0

Теперь найдем значения каждой переменной, используя формулы: x = Dx/D, y = Dy/D, z = Dz/D.

x = Dx/D = 5/0 - undefined
y = Dy/D = 29/0 - undefined
z = Dz/D = 0/0 - undefined

Таким образом, система не имеет определенного решения, и значения переменных x, y, z не могут быть найдены.

2. Вычислим выражение (2+3j)²/5-j:

Сначала возведем (2+3j) в квадрат:
(2+3j)² = (2+3j)(2+3j)

Раскроем скобки, используя формулу (a+b)² = a² + 2ab + b²:
(2+3j)² = 2² + 2(2)(3j) + (3j)²

= 4 + 12j + 9j²

= 4 + 12j - 9 (так как j² = -1)

= -5 + 12j

Теперь поделим полученное значение на 5-j:
(-5+12j)/(5-j)

Для удобства, чтобы умножить числитель и знаменатель на сопряженное значение знаменателя (5+j) и избавиться от мнимой части в знаменателе, умножим числитель и знаменатель на (5+j) и (5-j) соответственно:
((-5+12j)(5+j))/((5-j)(5+j))

Раскроем скобки в числителе:
((-5+12j)(5+j)) = -5(5) + (-5)(j) + 12j(5) + 12j(j)

= -25 - 5j + 60j + 12j²

= -25 + 55j + 12(-1) (так как j² = -1)

= -25 + 55j - 12

= -37 + 55j

Раскроем скобки в знаменателе:
(5-j)(5+j) = 5(5) - 5(j) + j(5) - j(j)

= 25 - 5j + 5j - j²

= 25 - j²

= 25 - (-1) (так как j² = -1)

= 25 + 1

= 26

Теперь подставим полученные значения числителя и знаменателя в выражение:
((-5+12j)(5+j))/((5-j)(5+j)) = (-37+55j)/26

В итоге, результатом вычисления выражения (2+3j)²/5-j является (-37+55j)/26.
4,6(51 оценок)
Ответ:
ladoshkinOff
ladoshkinOff
26.08.2020
Добрый день! Давайте разберем каждую из предложенных записей и посмотрим, какая из них является некорректной с математической точки зрения.

а) Задача 9 – 7 = 2 (р.) ответ: гвоздик на 2 меньше, чем роз.
Это решение выглядит правильным. Правильный ответ- это роз на два цветка больше, чем гвоздики.

б) Задача 9 – 7 = 2 (г.) ответ: гвоздик на 2 меньше, чем роз.
Это решение также корректно. Ответ указывает на то, что гвоздик на два цветка меньше, чем роз.

в) Задача 9 – 7 = 2 (ц.) ответ: гвоздик на 2 меньше, чем роз.
И это решение является верным. Здесь ответ указывает на то, что гвоздик на два цветка меньше, чем роз.

Таким образом, все предложенные записи решают задачу верно и являются корректными с математической точки зрения.

Предметная модель данной задачи заключается в использовании арифметической операции вычитания (-). Мы знаем, что у нас есть два букета - один из них содержит 9 роз, а другой - 7 гвоздик. Чтобы узнать, каких цветов было меньше и на сколько, мы вычитаем количество гвоздик из количества роз.

Например, в задаче у нас есть 9 роз и 7 гвоздик. Если мы вычтем 7 из 9, получим 2. Это означает, что гвоздик на два цветка меньше, чем роз.

Таким образом, все предложенные ответы верны и понятны, и ни одно из них не является некорректным с математической точки зрения.
4,4(93 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ