М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
космос63
космос63
12.03.2021 09:58 •  Математика

Объясните плз тему вычитание дробя от целого у меня вчера вай-фай ушёл и по математики пока меня не было эту тему, я прочла но ничего не поняла буду рада если правда за ранее

👇
Ответ:
дарий833
дарий833
12.03.2021

решение на фотографии


Объясните плз тему вычитание дробя от целого у меня вчера вай-фай ушёл и по математики пока меня не
4,8(91 оценок)
Ответ:
Алисик980
Алисик980
12.03.2021

Целое число тоже можно представить дробью,например,

1-1/2

Мы 1 представим виде дроби,причём с таким знаменателем,чтоб не искать общий знаменатель.У вычитаемого(при вычитании есть уменьшаемое,в нашем случае 1,вычитаемое(1/2) и разность,т е итог

Так вот,у вычитаемого знаменатель 2,вот мы наше целое число представим виде дроби. 2/2,если мы числитель поделим на знаменатель(2:2),то получим 1

1-1/2=2/2-1/2=1/2

Но как правило,в тетради это не пишут,а представляют мысленно

1=5/5

1=100/100

Ещё пример

5-3 17/45

От 5 целых вычитаешь 3 целых

5-3=2

От двух целых вычитаешь дробь 17/45

1 45/45-17/45=1 28/45

Ты представила 1 целую как дробь с нужным тебе знаменателем (45)

1=45/45

45:45=1

А если тебе надо не 1 целую представить виде дроби,а допустим,число 2 и чтоб знаменатель был 5

2 умножаешь на 5 и пишешь в числителе,а знаменатель будет 5,а дробь будет выглядеть таким образом

10/5

Целое число 10 превратить дробь с знаменателем 8

10•8=80

80 пишем в числителе а 8 в знаменателе

80/8

Пошаговое объяснение:

4,6(9 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Anastasia20181
Anastasia20181
12.03.2021

В решении.

Пошаговое объяснение:

Джордж идет пешком в полдень со  скоростью 3 мили в час. В 2 часа дня Пит следует за ним.  Пит на велосипеде со скоростью 5 миль в час. На приведенном ниже графике показано как время  (в часах), так и расстояние (в милях) между ними.

а) Напишите линейное уравнение, чтобы представить  пройденное расстояние  в терминах скорости и времени  для каждого человека.

Д: S = v*t      S = 3*5     S = 15 (миль).

П: S = v*t      S = 5*3     S = 15 (миль).

15 миль - точка встречи.

б) Через сколько часов Пит наконец  догонит Джорджа?

Согласно графика и расстоянию, через 3 часа.

в) Через сколько часов Джордж будет отставать от Пита на 8 миль?

5 - 3 = 2 (мили час) - скорость удаления.

8 : 2 = 4 (часа) - через столько часов Д. будет отставать от П.

Проверка:

3 * 4 = 12 (миль) - расстояние Д.

5 * 4 = 20 (миль) - расстояние П.

20 - 12 = 8 (миль), верно.

4,8(86 оценок)
Ответ:
lamowitska
lamowitska
12.03.2021

В решении.

Пошаговое объяснение:

Джордж идет пешком в полдень со  скоростью 3 мили в час. В 2 часа дня Пит следует за ним.  Пит на велосипеде со скоростью 5 миль в час. На приведенном ниже графике показано как время  (в часах), так и расстояние (в милях) между ними.

а) Напишите линейное уравнение, чтобы представить  пройденное расстояние  в терминах скорости и времени  для каждого человека.

Д: S = v*t      S = 3*5     S = 15 (миль).

П: S = v*t      S = 5*3     S = 15 (миль).

15 миль - точка встречи.

б) Через сколько часов Пит наконец  догонит Джорджа?

Согласно графика и расстоянию, через 3 часа.

в) Через сколько часов Джордж будет отставать от Пита на 8 миль?

5 - 3 = 2 (мили час) - скорость удаления.

8 : 2 = 4 (часа) - через столько часов Д. будет отставать от П.

Проверка:

3 * 4 = 12 (миль) - расстояние Д.

5 * 4 = 20 (миль) - расстояние П.

20 - 12 = 8 (миль), верно.

4,7(92 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ