а) 1)212.544 ÷ 9 2) 1,02 3) 23,616 4)268,8 ÷56
18 23,616 ×3,2 + 3,264 224 4,8
32 204 26,880 448
27 306 448
55 3,264 0
54
14
9
54
54
0
б) 1)3,15+2,3= 5,45
2)4360 ÷ 545 3) 0,792
4360 0,8 -0,78
0 0,012
4) 0,012 5) 0,8+4,2=5
×350
60
36
4,200
в) 1) 39,1 ÷ 23 2) 1,7 3) 9,18-4,03= 5,15 4) 5,15
23 1,7 ×5,4 ×2,4
161 68 2060
161 85 1030
0 9,18 12,360
г) 1) 0,36 2) 0,028+1,512=1,54 3) 693 ÷154 4) 4,5-3,5=1
×4,2 616 4,5
72 770
144 770
1,512 0
(1)
(2)
, значит:
(3)
(5)
(6) 
Согласитесь, что удаление с факультатива всего 1 (одного) болтуна, не уменьшит класс наполовину! И число учеников в классе будет больше половины. Ведь даже при таком, минимальном раскладе числа учеников в классе: 2 болтуна + 1 молчун=3 ученика. 3-1=2⇒ 2 больше чем 3/2.
Рассуждаем так: если перед началом проведения факультатива, из всего числа учеников, количество находящихся в нём болтунов нечётно- то, вообще никого не надо удалять, ведь по условию задания , болтуны в этом случае молчат. Но если перед началом проведения факультатива, число болтунов чётно- то надо одного болтуна удалить с занятия, чтобы число болтунов стало нечётным, и тогда все будут трудиться на уроке без излишней болтовни.
Пошаговое объяснение:
г)0,36 0,028 6,93/1,54=693 / 154 4,5
4,2 1,512 616 4,5 3,5
72 1,54 770 1,0
144 770
1,512 0