Мальчик уехал из дома учиться в школу в город. время было голодное, мать посылала мальчику хлеб, но его воровали на квартире, где мальчик жил. мальчик понял, что может умереть от голода и поэтому стал играть на деньги с . он выигрывал немного и покупал себе молоко. не понравилось, что он все время выигрывает, а у мальчика были ловкие руки и хороший глазомер, в игре это требовалось, и побили его. но он снова вернулся, потому что ему нужны были деньги. об этом узнала учительница французского языка. она сказала, что мальчик должен дополнительно с ней заниматься французским. его тяготили эти уроки, он стеснялся, а учительница старалась его накормить. мальчик был гордый и отказывался. тогда она послала ему посылку с едой, но он догадался, что это сделала она, а не мать и с гневом отказался. учительница предложила ему играть на деньги. мальчик согласился и стал у нее даже что-то выигрывать. за игрой их застал директор школы. учительнице пришлось уволиться. мальчик вырос и понял, что за урок доброты, который ему преподала учительница франзуского.
Хорошо, я буду выступать в роли школьного учителя и объясню, как найти длину другой стороны прямоугольника, зная его периметр и одну из сторон.
Периметр прямоугольника - это сумма всех его сторон. У нас дано, что периметр равен 20 см, а одна из сторон равна 6 см. Обозначим эту известную сторону буквой а.
Так как прямоугольник имеет две пары равных сторон, то вторая сторона также будет равна a (по определению прямоугольника).
Периметр прямоугольника равен сумме всех его сторон. Поэтому мы можем записать уравнение:
2a + 2b = 20,
где а - известная сторона (6 см), b - неизвестная сторона.
Чтобы найти неизвестную сторону b, нужно решить уравнение относительно нее.
2a + 2b = 20.
Сначала выразим b используя простую алгебру. Для этого нужно вычесть 2a с обеих сторон уравнения:
2b = 20 - 2a.
Теперь поделим обе части уравнения на 2, чтобы выразить b:
b = (20 - 2a) / 2.
Давайте заменим значение a на известную сторону (6 см):
b = (20 - 2 * 6) / 2.
Упростим выражение:
b = (20 - 12) / 2.
b = 8 / 2.
b = 4.
Таким образом, длина другой стороны прямоугольника равна 4 см.
Важно обратить внимание, что прямоугольник в данной задаче может быть любым, у которого периметр равен 20 см, а одна из его сторон равна 6 см. Но, согласно определению прямоугольника, другая сторона всегда будет равна 4 см в этом случае.
1) z1/6
2)x1/18
3)y1/40
Пошаговое объяснение:
я проверил удачи