М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Bordeaux
Bordeaux
03.04.2021 10:21 •  Математика

Доклад ученика занял 1/5 урока, рассказ учителя 2/15. а решение задач 1/3 урока. Остальную часть урока учащиеся писали самостоятельную работу. Сколько минут длилась самостоятельная работа, если длительность урока 45 минут.

👇
Ответ:
Masha12fg
Masha12fg
03.04.2021

Пошаговое объяснение:

Для начала подсчитаем, сколько заняло каждое из занятий во время уроках в минутах:

Доклад: 45 * 1/5 = 9 минут

Рассказ: 45 * 2/15 = 6 минут

Решение: 45 * 1/3 = 15 минут

Теперь посчитаем, сколько времени заняла самостоятельная работа, вычитая из общей длительности урока остальные занятия:

45 - 9 - 6 - 15 = 15 минут

ответ: Самостоятельная работа на уроке длилась 15 минут.

4,7(62 оценок)
Ответ:
KathrynMay
KathrynMay
03.04.2021

приведем все дроби к общему знаменателю 15 1/5=3/15

1/3=5/15

сложим их вместе, чтобы узнать сколь времени от урока потрачено на доклад+рассказ+задачи

3/15+2/15+5/15=10/15

на сам.работу оставалось 15/15-10/15=5/15

найдем 5/15 от числа 45 минут

45/15*5=15 минут длилась сам работа

Пошаговое объяснение:

4,6(74 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
- Привет
- Здравствуйте Ольга Леонидовна( Имя учителя! :))
- Как ты отдыхал этим летом? Все ли книги прочла? Рада ли 1 сентября! Первому Звонку?
- Отдыхала просто замечательно! На даче почьти всё лето! О 1 сентября ну как сказать! Немного.
-  Ну хорошо, садитесь по местам мы начнём 1 урок в этом учебном году!

- Сәлам
- Исәнмесез Ольга Леонидовна( Исемен укытучылар! :))
- Син ничек ял иткђн, бу җәйдә? Барысы да бармы китаплар прочла? Шат бармы 1 сентябрь! Беренче Шалтырату?
- Отдыхала искиткеч яхшы! Дачада почьти җәй буе! О, 1 сентябрь ничек инде әйтергә! Бераз.
- Ярар, яхшы, садитесь урыннар буенча башлаячакбыз 1 дәрес уку елында!
4,5(75 оценок)
Ответ:
Юля0220
Юля0220
03.04.2021
Требуется найти степень десятки, на которую делится нацело данное произведение.
Каждый множитель входящий в данное произведение (ну единицу можно не считать), можно разложить в произведение простых множителей.
Затем подсчитать общее количество простого множителя = 5, (степень пятерки). Ведь 10=5*2. Двойки тоже можно подсчитать таким же образом, но их очевидно намного больше. Поэтому искомая степень десяти равно степени пятерки.
Теперь считаем, для начала выпишем все целые числа от 1 до 30, делящиеся на 5:
5; 10; 15; 20; 25; 30.
Степень пятерки, на которую делятся эти числа могут быть не только единичной. Выпишем для каждого приведенного числа степень пятерки, на которую оно делится.
Для 5, будет 5 в первой степени.
Для 10, будет 5 в первой степени.
-- 15 -- 5--
---20 -- 5---
---25 --- 5 во второй степени (т.е. 5^2).
---30 -- 5 в первой степени.
Теперь сосчитаем все эти пятерки: 1+1+1+1+2+1 = 7.
Т.о. данное в условие произведение делится на 5^7 (и не делится на большую степень пятерки). Степень же двойки будет намного больше (числа делящиеся на 2 и степени двойки встречаются гораздо чаще), поэтому среди них обязательно найдется 2^7.
ответ. 7 нулей.
4,7(38 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ