Пошаговое объяснение:
Можно измерять локтями.
И линейкой, и веткой,
Сантиметром и рулеткой.
Папа говорил мне так:
-Пусть нашей мерой будет шаг.
Шаг муравьишки - миллиметр.
Шаг у людей - примерно метр… .
-А километр,- воскликнул я.
Отец сказал - Ну, что ж ,
Стань великаном и, шутя,
На километр шагнешь.
В шутливом стихотворении перепутаны старинные и современные меры длин.
На нашем уроке в разделе «Занимательная математика» поведем разговор о старинных
мерах длины на Руси и в России.
В далекие исторические времена человеку приходилось постепенно постигать не только
искусство счета, но и измерений. Когда наш предок- древний, но уже мыслящий,
попытался найти для себя пещеру, он вынужден был соразмерить длину, ширину,
высоту своего будущего убежища. Он располагал только собственным ростом, длиной
рук и ног.
Если при счете человек пользовался пальцами рук и ног, то для измерений применялись
руки и ноги. Не было народа, который не изобрел бы свои единицы измерения.
ОТГАДАЙТЕ ЗАГАДКУ:
«Поутру с сажень, в полдень-с пядень,
А к вечеру через поле хватает». ( ТЕНЬ)
Многие единицы длины, которыми пользовались наши предки, представляют собой
измерения различных частей человеческого тела. Человек как бы всегда носит их с
собой и может пользоваться ими в любых условиях.
В одной телевизионной передаче-конкурсе прозвучал вопрос: «Используем ли мы
старые меры – пяди, пуды, аршины?»
«НЕТ»,- не задумываясь, ответили участники. И проиграли. Ведь говорим мы:
ФУНТ ЛИХА, АРШИН ПРОГЛОТИЛ, СЕМЬ ПЯДЕЙ ВО ЛБУ.
Пошаговое объяснение:
№1
Развернутый угол = 180°
Отношение сторон 4х и 8х
4х+8х=180°
12х=180°
х= 15
4х=4*15=60° один угол
8х=8*15=120° второй угол
№2
6 см 3 мм= 6,3 см
1000000* 6,3= 6300000 см
6300000 см= 63 км длина реки
№3
Отношение мальчиков к девочкам 5:3
5-3= 2 части - разница и она составляет 6 человек
6:2= 3 человека составляет одна часть
5*3= 15 мальчиков
3*3=9 девочек