Буржуазия наконец поняла,что они тоже важный слой общества.тогда при правлении петра первого в россию начали прибывать разные интересные люди и приносили с собой различные обычаи,на тот момент незнакомые нам.тогда образование стало обязательным,было построено много образовательных учреждений. характерные черты были: путь к самосовершенствованию путем развития и духовной деятельности,характерен был для неё деизм(была возможность выступать против церкви,за свободу совести),тогда же начал проявляться космополитизм,он выражался в осуждении национализма и требовал равных возможностей каждой нации.
Припустимо, що перша сторіна трикутника - х дм, тоді друга - 2х дм, а третя - (х+7) дм. За умовою задачі периметр трикутника дорівнює 99 дм. Маємо рівняння: х+2х+х+7 = 99; 4х+7 = 99; 4х = 99 - 7; 4х = 92; х = 92:4; х = 23 (дм) - перша сторона трикутника. 2х = 2*23= 46 (дм) - друга сторона трикутника. х+7 = 23+7 = 30 (дм) - третя сторона трикутника. Перевіряєм: Р = 23+46+30 = 99 (дм)
6π - 4√2 см².
Пошаговое объяснение:
Заштрихованная часть круга - это сегмент.
S сегмента = S сектора - S ∆POE.
1. S сектора = πR²•135/360
S сектора = π4²•135/360 = 16π•135/360 = 2π•9/3 = 6π (см²).
2. S ∆POE = 1/2•R²•sin135° = 1/2•16•√2/2 = 4√2 (см²).
3. S сегмента = S сектора - S ∆POE = 6π - 4√2 (см²).