М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
mikhailsmirnov2
mikhailsmirnov2
01.09.2020 06:20 •  Математика

Реши уравнение: 2x(x−19)2−x2(x−19)=0.

ответ:
x1=
;
x2=
;
x3=
.

(Корни вводи в порядке возрастания их модулей.)


Реши уравнение: 2x(x−19)2−x2(x−19)=0. ответ: x1= ; x2= ; x3= . (Корни вводи в порядке возрастания их

👇
Ответ:
мрамар
мрамар
01.09.2020

2x (x + 19)^2 - x^2 (x + 19) = 0 - вынесем за скобку общий множитель (x + 19);

(x + 19)(2x (x + 19) - x^2) = 0;

(x + 19)(2x^2 + 38x - x^2) = 0;

(x + 19)(x^2 + 38x) = 0 - из второй скобки вынесем общий множитель х;

(x + 19) * x * (x + 38) = 0 - произведение трех множителей равно нулю тогда, когда один из множителей равен нулю;

1) x + 19 = 0;

x = - 19;

2) x = 0;

3) x + 38 = 0;

x = - 38.

Выясним, модуль какого числа больше:

|- 19| = 19;

|0| = 0;

|- 38| = 38.

ответ. x1 = 0; x2 = - 19; x3 = - 38.

4,5(66 оценок)
Ответ:
прп30
прп30
01.09.2020

Х1=0

Х2= - 19

Х3= - 38

4,5(89 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Gutrom
Gutrom
01.09.2020
Y = -x^3 + 3x^2 +4 ?  Я правильно прочитал уравнение? 3 и 2 степень соответственно?

Если так, то:

y = - x^3 - это кубическая парабола, ветви ее лежат во 2 и 4 четвертях (в отличии от классической y = x^3). Значение функции это y(x) => Там где больше значение y, там и есть большее значение функции (это одно и то же). Так как, график функции лежит во 2 и 4 четвертях => y больше во 2 четверти, а там, как известно, лежат отрицательные значения x. А это значит, что при наименьшем из доступного x будет наибольшее значение y (значение функкции) => y(x)max при x=-3
4,8(94 оценок)
Ответ:
dimonshegolev
dimonshegolev
01.09.2020
Вспомни какую нибудь историю с сабой например:
Однажды я должен был идти в кружок по рисованию. Я пришёл со школы, и до занятий оставалось ещё полчаса. Я решил немного посмотреть телевизор. "Ещё успею! Времени навалом"! Думал я.
Когда я выключил телевизор, и посмотрел на часы, оказалось, что я уже опаздываю на пятнадцать минут! Я схватил портфель и со всех ног понёсся в кружок. Теперь я знаю, что дорога каждая секундочка времени, не надо терять их за-зря, и что надо следить за ходом времени и расчитывать свой день! "
Что-то типа такого.
4,8(10 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ