1. сначала убери скобки 105-3х=1998 затем то ,что с х оставь в левой части, а там где нет х перенеси в правую часть,поменяв знаки -3х=1998-105 затем вычисляешь,то что получилось в правой части -3х=1893 и ищешь х х=1893/(-3) х= -631 2.в принципе все тоже самое, прежде чем убрать скобки ,нужно все то,что в скобках умножить на 8 а)Можно сначала сложить 10х и 3х и затем 13 умножать на 8, б) или же можно сначала умножить каждое число и затем складывать уже 80х и 24х( но стоит заметить что а) подходит лишь для этого уравнения, если будет например(3х+10)·8=312,то этот вариант нельзя использовать) ну а дальше все тоже самое что и в 1 Надеюсь,понятно объяснила,если что спрашивай)
Итак, она пришла, долгожданная зима! Хорошо пробежаться по морозцу в первое зимнее утро! Улицы, вчера еще по-осеннему унылые, сплошь покрыты белым снегом, и солнце переливается в нем слепяшим блеском. Причудливый узор мороза лег на витрины магазинов и наглухо закрытые окна домов, иней покрыл ветви тополей. Глянешь ли вдоль улицы, вытянувшейся ровной лентой, вблизи ли вокруг себя посмотришь, везде все то же: снег, снег, снег. Изредка подымающийся ветерок пощипывает лицо и уши, зато как красиво все вокруг! Какие нежные, мягкие снежинки плавно кружатся в воздухе. Как ни колюч морозец, он тоже приятен. Не за то ли все мы любим зиму, что она так же, как весна, наполняет грудь волнующим чувством. Все живо, все ярко в преобразившейся природе, все полно бодрящей свежести. Так легко дышится и так хорошо на душе, что невольно улыбаешься и хочется сказать дружески этому чудному зимнему утру: «Здравствуй, зима!»
1)что такое ритмика?
2)какие оборудования могут быть использованы?
3)Можно ли с ритмики(движений)передать настроение?
4)Можно ли общаться с ритмики?
5)Как урок ритмики объединяет класс?
6)Какие качества можно развить на уроках ритмики?
7)Развивает ли ритмика, творческое воображение?
8)занятия ритмикой проводят группой или по отдельности?
9)Для чего нужна ритмика?
ли занятия по ритмике нашему здоровью?
ОТВЕТЫ
1)Ритмика-это выполнение простых танцевальных движений под музыку.
2)для разных постановок разные придметы, например: обруч, мяч, ленты, картины нужные для постановки.
3)да можно, ведь ритмика учит детей владеть своим телом, а значит теми или иными движениями показывать свое настроение .
4) ритмика учит понимать друг друга без слов
5)уроки ритмики обычно проводят группами, а следоватьльно понимать друг друга и сплачать коллектив.
6)ловкость, четкость, координацию движений, выразительности пластики, быстроты реакции.
7)да, т.к на уроках ритмики делают постановки сюжетов и учат детей выкладывать свои мысли, сочинять свои истории.
8)групой
9)для того что бы улучшать свои качества.
10)да например формируют осанку, внимательность и т д
(если понравится поставьте лучший ответ))