М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
dyba2003
dyba2003
22.07.2022 18:22 •  Математика

На доске записано некоторое число. Один ученик увеличил это число на 77, а другой уменьшил на 3. Результат первого оказался в 5 раз больше, чем у второго. Какое число записано на доске? Как объяснить ребёнку,что получается уравнение (х+77)=5×(х-3).
Ребёнок:"Почему,если у первого в 5 раз больше,ты не напишешь 5*(х+77)=(x-3)?"
LOL
У меня ужасно получается объяснять​

👇
Открыть все ответы
Ответ:

Логарифмический ноль. Элементарное свойство, которое нужно обязательно помнить. Какое бы ни было основание логарифма, если в аргументе стоит 1, то логарифм всегда равен 0.

Логарифмическая единица. Еще одно простое свойство: если аргумент и основание логарифма одинаковы, то значение логарифма будет равно единице.

Основное логарифмическое тождество. Отличное свойство, превращающее четырехэтажное выражение в простейшую b. Суть этой формулы: основание a, возведенное в степень логарифма с основанием а, будет равно b.

Сумма логарифмов. При умножении логарифмируемых чисел, можно сделать из них сумму 2х логарифмов, у которых будут одинаковые основания. И так невычислимые логарифмы становятся простыми.

Логарифм частного. Здесь ситуация схожая с суммой логарифмов. При делении чисел мы получаем разность двух логарифмов с одинаковым основанием.

Вынесение показателя степени из логарифма. Тут действуют целых 3 правила. Все просто: если степень находится в основании или аргументе логарифма, то ее можно вынести за пределы логарифма, в соответствии с этими формулами

Формулы перехода к новому основанию. Они нужны для выражений с логарифмами, у которых разные основания. Такие формулы в основном используются при решении логарифмических неравенств и уравнений.

Пошаговое объяснение:

4,7(2 оценок)
Ответ:
lera933737
lera933737
22.07.2022

Відповідь:1. Дано: ΔАВС, АВ> BC> AC. один з кутів трикутника дорівнює 120 градусів, а інший 40 градусів

Знайти: у Гли A, B, C

Рішення: Сума угло трикутника = 180 градусів. значить третій кут = 180 - (120 + 40) = 20 градусів.

Значить кути в трикутнику рівні 120, 40, 20.

У трикутнику навпаки бОльшей боку лежить більший кут. Навпаки АВ лежить кут С, значить ∠С = 120.

Навпаки ВС лежить кут А, значить ∠А = 40

Навпаки АС - кут В, значить ∠В = 20

Відповідь: ∠В = 20, ∠А = 40, ∠С = 120

2задача.

Дано: ΔАВС, ∠А = 50 °, ∠С = 12 * ∠В

Знайти: ∠В, ∠С

Рішення:

Сума кутів трикутника = 180 °. Значить ∠В + ∠С = 180-∠А = 180 ° -50 ° = 130 °

Нехай ∠В-х, тоді ∠С = 12х, тоді ∠В + ∠С = 12х + х = 12х, що дорівнює 130 °

13х = 130

х = 10 ° - ∠В

12 * 10 ° = 120 ° -∠С

Відповідь : 10 ° і 120 °

Покрокове пояснення:

4,6(95 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ