До- 95. Обобщение. Высказывания Ты будешь составлять высказывания с математическим содержанием и определять их истинность и ложность. 1. В каждой из четырёх коробок лежит один карандаш: белый, красный, чёрный или зелёный. На каждой короб- ке надпись, но ни одна не является истинной. Какого цвета карандаш в каждой коробке? Зелёный Белый Красный или зелёный Чёрный или зелёный или красный или белый 2. Запиши данные высказывания со словами «неверно, что». Какие высказывания получились - истинные или ложные? Число 200 делится без остатка на 40. . Число 5 200 содержит 2 десятка. .
Х - учеников писали контрольную (Х/100) *30 учащиеся написали на 5 (Х/100)*40 учащиеся написали на 4 8 учащиеся получили 3 ( Х/100)*30 - 8 учащиеся написали на 2 умножив количество учащихсякаждый группы на свои балы определим сколько балов дадут двоишеики,троишники,четвёрышники,пятёрышеики Сложив эти части балов и разделив полученную сумму на Х (колич. учащихся)у получим средний = 3.9 т.е. составим уровнение: ((5*0.3х)+(4*0.4х)+(3*8)+(2*(0.3х-8))/Х получим (3.7+8/х) = 3.9 0.2х = 8 Х = 40 чел.
1 зелёный 2 чёрный 3 белый 4 красный
Пошаговое объяснение:
А второе незнаю