М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Belka172
Belka172
25.12.2022 07:45 •  Математика

6. Durğu işarələrini yerli-yerinde işletmekle nöqtalarin yerine uygun gələn bağlayıcılar artırıb yazın.
ona görə də, amma, da, ki
1. Güc hər şeyə qalib gələr... bu qələbə uzun sürməz.
2. Elə məğlubiyyət var ... şərəf və şöhrətinə görə qələbədən ger
3. Cavanlıq gözəllikdir ... ona rəng qatmağa ehtiyac yoxdur.
4. İnsana ən böyük mükafatı ... cozanı ... öz vicdanı verir.
qalmır.
KAMİLLİYƏ DOĞRU​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
MrNikto523
MrNikto523
25.12.2022
1. Высшим достижением культуры Древней Индии 1 тыс. до н.э является рождение…

а) индийского эпоса.

2. Первыми культовыми памятниками буддизма стали…

а) ступы.

3. Единство пения, инструментального сопровождения и танца Индии…

в) «сангит».

4. В III-II тыс. до н.э. в долине Инда на северо-западе полуострова Индостан существовала цивилизация, которую называли…

а) хараппской.

5. Сущность тримурти - …

б) триединство богов Брахмы, Вишны и Шивы

6. Изображение прекрасных и юных дарителей милосердия в Индии - …

б) Бодхисаттв

7. Как называется период развития художественной культуры Древней Индии конца II – начала I тысячелетия до нашей эры?

б) ведической.

8. Какой закон лежит в основе брахманизма?

в) триединства.

9. Буддой считается отшельник по имени…

б) Гаутама.

10. Вихары – это…

а) монастыри.

11. Круглое пятно на лбу в изображении Будды олицетворяет…

б) глаз мудрости.

12. Мавзолей Тадж-Махал был создан в эпоху…

в) Великих Монголов.


13. Самая распространенная религия Индии:

в) индуизм.


14. Древний танцевальный стиль – своеобразная музыкальная пантомима

в) «Катакхали»

15. Изображение Брахмы
а) с четырьмя головами, обращенные к четырем сторонам света, и четырьмя руками.

16. Нирвана – это…
в) высшее блаженство при абсолютной отрешенности от внешнего мира, состояние покоя, после которого перерождений души уже не будет.

17. Чайтья – это…
в) храм.

18. Самая древняя и знаменитая скульптура Индии
а) четыре льва, сросшиеся спиной, несут в себе буддийское «колесо закона».

19. «Золотой век» художественной культуры Древней Индии приходится на период правления…
в) династии Гуптов.

20. Рага – это…

в) индийская поэма.

21. На этапе Средневековья художественной культуры Индии возникла религия…
а) буддизм.
4,6(17 оценок)
Ответ:
Ralik89
Ralik89
25.12.2022
Шекспир обычно не утверждал никаких идеалов человека в своих произведениях. В трагедиях (в том числе и в этой) он сталкивал человека обуреваемого какими-то сильными чувствами (любовь, ревность, жажда мести, оскорбленные отцовские чувства, протест против торжества несправделивости и т. д. ) с обстоятельствами против которых он оказывался бессильным и погибал. Поэтому Шекспир не столько утверждал какие-то идеалы, сколько указывал на пороки общества или отдельных людей, которые, приводят к трагической развязке. 

В даном случае Шекспир не говорит, что все должны стремиться к такой любви как у Ромео и Джулетта (в воскресенье вечером они встретились первый раз, в понедельник утром тайно обвенчались, с понедельника на вторник провели единственную ночь вместе, во вторник утром расстались - как оказалось навсегда, а в четверг из-за роковой случайности оба покончили с собой) , вряд ли Шекспир работая над этой пьесой (сюжет придумал не он, он взял готовую историю и обработал ее) видел эту историю Ромео и 14-летней Джульетты, как пример для всеобщего подражания. Но Шекспир показывает как Ромео и Джульетта, их всепоглащющая любовь столкнулись с непримиримой враждой их семейств - Монтекки и Капулетти. Это не утверждение какого-то идеала человека, это утверждение, что эта бессмысленная вражда может привести к трагедии - гибели невинных детей обоих семейств. И главы семейств, кстати, поняв это, примиряются в конце пьесы. 

Так что эта трагедия показывает сложность и противоречивость этого мира; красоту, силу и трагичность Любви; то что это Чувство и действительность, которая окружала Шекспира очень часто оказывались несовместимыми; необходимость измениться всем, всему обществу, стать гуманнее друг к другу, ценить и беречь те чувства, которые объединяют людей.. . 

Но вообще-то, по-моему, самое главное в пьесе, самое ценное в ней - это не какой-то гуманистический призыв (вряд ли Шекспир, когда ему не было еще и традцати и он был еще начинающим драматургом, не получившим какого-то огромного признания, сознательно пытался воспитывать общество, он всего лишь пытался создать пьесу, которая будет иметь успех у зрителей - простых лондонских горожан конца шестнадцатого века) , а то как Шекспир показал всю трагичность сильного чувства героев, которая неминуемо приводит их к смерти. Они любят друг друга слишком сильно, и такая сильная любовь оказывается несовместимой с теми обстоятельствами в которых оказались Ромео и Джудьетта, поэтому они должны были разлюбить или умереть. Разлюбить они не могли.. . Эта история очень печальна, но и очень красива. И в первую очередь она о том, какой может быть любовь, а не о том, какими должны, или наоборот, не должны быть люди...
4,7(83 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ