В разных телах, которые нас окружают, могут быть разные количества вещества. Например, ясно, что количество воды в баке больше, чем в стакане.Количество вещества в организме характеризуется физической величиной, такой как масса.Чтобы указать массу, используйте латинскую букву - m. Основная единица массы - килограмм (кг). Используйте и такие единицы, как тонна, центнер, грамм ...
1 т = 1000 кг
1 кг = 1000 г
1 г = 1000 мг
1 цент = 100 кг
1 кг = 0,001 т
1 г = 0,001 кг
1 мг = 0,001 г
1 кг = 0,01 мкм
1 кг = 1 000 000 мг
1 мг = 0,000001 кг
Масса - это мера инерции тела. Тело с большей массой более инертно и с меньшей массой оно менее инертно. Из-за взаимодействия тел разных масс, менее инертное тело приобретает больший модуль скорости и наоборот. (Опыт работы с тележками). Если после взаимодействия скорости тела, которые первоначально были в состоянии покоя, то же самое, то это означает, что их массы одинаковы.Итак, мы можем сравнить массы тел по скоростям, которые приобретаются в результате взаимодействия тела, если они покоятся на взаимодействие. Массы таких малых тел, как молекулы и атомы, и такие крупные тела, как планеты и их спутники, определяются путем сравнения изменения их скоростей во время взаимодействия. (м1 / м2 = 1/2)Но есть еще один, более простой определить вес тела - взвешивание с весов. Для взвешивания используйте специальный набор весов разных масс.После этого учитель демонстрирует различные типы весов (аптека, обучение), вводит учащихся в структуру рычажных весов (в частности, технических) и правила их использования.В МАССЕЯ знаю с седьмого класса:Главное для тела - масса.Если масса велика,Жизнь для тела непростая:С места тело трудно сдвинуть,Трудно бросить его,Трудно изменить скорость,Только в кого винить?Что-то повредило вашему телу?Доктор физик приступил к делу.Разве это не вина поверхности?Есть, болезнь в другой - инерция,В массе видны корень зла.«Тела настолько инертны, тем больше их масса».Вы поняли, кто хотел?Ну и масса между случаямиИзмерьте инерцию телСтальная физика позже,Преимущества, которые видят в этом.В. ЧикинОсновная часть тренировочных весов - это стержень (качалка), который может свободно вращаться вокруг оси, расположенной в середине стержня. К его концам висят весы. Если массы тел, лежащих на весах, равны друг другу, то равновесие равновесия. Это основа для определения веса тела с весов. Тело находится на одной стороне шкалы, масса которой должна быть определена, а другая - массы, массы которых известны и обозначены на них. Гири выбирают так, чтобы было установлено равновесие.Две сестры катались на коньках,Правда была достигнута,И когда они это сделали, они остановились.О чем эта тайна? (Весы)Весы - точное устройство, которое является материальной ценностью физического шкафа и требует строгого соблюдения правил работы и хранения. Из-за небрежного обращения баланс становится менее чувствительным. Если во время работы теряется хотя бы один вес, дальнейшая работа с весами становится невозможной. Таким образом, ученики должны понимать, что и вес, и ревматику следует относиться очень осторожно. Лабораторные весы школьного физического шкафа упрощаются по сравнению с техническими шкалами, поэтому их чувствительность и точность взвешивания на них незначительны.
Пошаговое объяснение:
Пусть собственная скорость катера равна х км/ч, тогда скорость катера по течению реки равна (х + 2) км/ч, а скорость катера против течения реки равна (х - 2) км/ч. Катер км по течению реки за 40/(х + 2) часа, а против течения 6 км за 6/(х - 2) часа. По условию задачи известно, что на весь путь катер потратил (40/(х + 2) + 6/(х - 2)) часа или 3 часа. Составим уравнение и решим его.
40/(x + 2) + 6/(x - 2) = 3;
О.Д.З. х ≠ ±2;
(40(x - 2) + 6(x + 2))/((x + 2)(x - 2)) = 3;
40(x - 2) + 6(x + 2) = 3(x + 2)(x - 2);
40x - 80 + 6x + 12 = 3(x^2 - 2);
46x - 68 = 3x^2 - 12;
3x^2 - 46x - 12 + 68 = 0;
3x^2 - 46x + 56 = 0;
D = b^2 - 4ac;
D = (-46)^2 - 4 * 3 * 56 = 2116 - 672 = 1444; √D = 38;
x = (-b ± √D)/(2a);
x1 = (46 + 38)/(2 * 3) = 84/6 = 14 (км/ч);
x2 = (46 - 38)/6 = 8/6 = 4/3 = 1 1/3 (км/ч) - скорость катера не может быть меньше 2 км/ч, т.к. он не сможет плыть против течения.
ответ. 14 км/ч.