Функция f (x) и два значения аргумента x1 и x2 1). Установить, является ли данная функция непрерывной для каждого из данных значений аргумента. 2). В случае разрыва, определить какого рода разрыв. 3). Сделать схематический чертеж
Функция не является непрерывной, т.к. в точке x = 5 имеет разрыв 2-ого рода. Разрыв 2-рода, потому что пределы с двух сторон стремяться к бесконечности.
ответил на два вопроса. Построить график по точкам учать с 1-ого класса, так что сам построишь
Под цифрой один когда мы гуляем на улице мы правила поведения мы не должны выбегать на дорогу нельзя переходить места где нет светофора или пешеходного знака перехода или зебра и нельзя громко слушать музыку в наушникахправила поведения в общественных местах общественных местах нельзя кричать громко разговаривать обзываться а нецензурно выражаться когда идёт толпа нельзя идти против толпы надо идти по течению толпы иначе могут тебя затоптать Если ты в толпе друг уронил сумочку или ещё что-нибудь не иди за ними лучше подожди Тогда придётся толпа и потом возвращайся то что тебя могут затоптать ещё нельзя бегать и кричать Lime Crime Гена опасность общественного общественном транспорте заключается в том что никогда вообще полный автобус Львов номер Что такое никогда не выходите за до салона Судостроителей Здравствуйте Очень середине нельзя уходить не в начало и в конец автобуса или маршрутки лучше стоять в середине сумочку или портфель лучше держать при себе поближе к своему телу если полных того что не доставать не телефон не ключи меры безопасности в общественном транспорте Если вдруг общественном транспорте к вам ночами лезьте или у вас начали выхватывать телефон или документ то лучше попросить либо позвать компьютера или если упал на автобус то лучше всего как-нибудь самим попробовать защититься Ну например Ну попробовать как-то убежать и не спрятаться в толпе в автобусе
(1;-1) 2,7х -8,1 у =11,8 16х -15у =1 Пробуем подставить, получаем: 2,7 * 1 - 8,1 * (-1)=11,8 решаем как обычное линейное уравнение, получаем : 2,7 + 8,1 = 11,8 10,8=11,8 – ЛОЖЬ 16*1-15*(-1)=1 16+15=1 31=1 – ЛОЖЬ эта пара не является решением. Пробуем подставить эту пару в другую систему, получаем: 21*1-20*(-1)=-16 21+20=16 41=16 – ЛОЖЬ 9*1-10*(-1)=1 9+10=1 19=1 – ЛОЖЬ Следовательно, эта пара не является решением ни одной из этих систем. Попробуем второй вариант: 1) 2,7*(-1)-8,1*(-1)=11,8 -2,7+8,1=11,8 5,4=11,8 – ЛОЖЬ 16*(-1)-15*(-1)=1 -16+15=1 1=1 – ИСТИНА, однако решением СИСТЕМЫ не является.
Функция не является непрерывной, т.к. в точке x = 5 имеет разрыв 2-ого рода. Разрыв 2-рода, потому что пределы с двух сторон стремяться к бесконечности.
ответил на два вопроса. Построить график по точкам учать с 1-ого класса, так что сам построишь
Предел писать сложно?