V1- 80 км/ч
V2-65 км / ч
S- 75км / ч
t-4 ч
ответ: 65км/ч + 80 км/ч = 145 км / ч
145 км / ч × 4 ч = 580 км
580 + 75 = 655 км
ответ : расстояние будет между ними 4 часа.!!
При умножении на 10, 100, 1000 и так далее, сдвигаем запятую от числа настолько цифр вправо, сколько нулей содержится во втором множителе; если запятой нет, или множитель больше количества чисел после неё, то добавляем столько нулей, насколько цифр в 10, 100, 1000... больше, чем в первом числе
Проще говоря, просто переносим запятую вправо на количество нулей во 2 числе, если ее нет или после неё цифр меньше чем во 2 числе, то добавляем 0
Получаем, что
54,29 · 1000 (переносим запятую на 3 цифры, поскольку в 1000 три нуля) = 54 290
ответ: 54 290
ответ:ну давай
Пошаговое объяснение:
1)(26,3+20,2+24,7+18):4=89,2:4=22,3 среднее арифметическое чисел
2)Известно, что всего в школе 800 учащихся, при этом количество пятиклассников составляет 12 процентов от всех учащихся. Находим сколько пятиклассников в школе. Записываем решение.
800 учащихся - это 100 %.
Х пятиклассников - это 12 %.
Х = 800 × 12 : 100 = 96 пятиклассников.
Значит, в школе 96 пятиклассников.
ответ: 96 пятиклассников.
3)100х42:60=70-объем бассейна
62,6*3=187,8 км за 3 часа
4)65*2=130 км за 2 часа
187,8+130=317,8 км всего
3+2=5 часов всего
317,8:5=63,56 км/час средняя скорость
5)80 деталей составляют 100% работы токаря, тогда 30% в первый день кол-во деталей:
80:100*30=24 штуки
24 детали - 60% работы за второй день, тогда кол-во дет. во второй день :
24:60*100=40 штук
Кол-во деталей за третий день - разность общего количества детай и деталей за первый+второй день:
80-24-40=16 штук
ответ: 16 деталей.
расстояние-75км
v1-80km/h
v2-65km/h
t-4h
1)(80+65)*4=580(ратояние)
2) 580+75=655(км)
ответ: через 4 часа между автомобилем и автобусом расстояние будет 655
потому что если они ехали в разные стороны то мы бы отнимали расстояние а они едут в одну и ту же сторону так что мы прибовляем