Если применить соперничество,то этот конфликт не разрешить никогда.люди сопеоничают годами , бывает безрезультатно. если примегить компромис,то ситуацию можно решить,но один из детей должен уступить другому,если первый заинтересует второго чем либо. можно применить избегание или игнор.после конфликта не обращать внимание друг на друга,но всеравно это долго не продлится,потомучто чувство обиды не даст сохранять хладнокровие. можно применить сотрудничество,если конфликтующих свяжет общее дело и у них будет общий интерес достигнуть цель,но опять таки нужно,чтобы интерес для двоих был на столько сильным,чтобы он стал выше обид и ссор.Такое возможно и это факт. возможно и при но в том случае,если один из конфликтующих сильней другого и другой это признал и принял.тогда второй начинает при к первому.
1. Der Lehrer zeigt besonders gern ein Zimmer. Besonders gern zeigt der Lehrer ein Zimmer. Zeigt der Lehrer besonders gern ein Zimmer? 2. Er diktiert den Satz langsam. Langsam diktiert er den Satz. Diktiert er langsam den Satz? 3. Sie machen im Diktat einen Fehler. Im Diktat machen sie einen Fehler. Machen sie im Diktat einen Fehler? 4. Der Unterricht dauert fast immer eine Stunde. Fast immer dauert der Unterricht eine Stunde. Dauert der Unterricht fast immer eine Stunde? 5. Ich besuche den Freund regelmaessig. Regelmaessig besuche ich den Freund. Besuche ich den Freund regelmaessig?
если примегить компромис,то ситуацию можно решить,но один из детей должен уступить другому,если первый заинтересует второго чем либо.
можно применить избегание или игнор.после конфликта не обращать внимание друг на друга,но всеравно это долго не продлится,потомучто чувство обиды не даст сохранять хладнокровие.
можно применить сотрудничество,если конфликтующих свяжет общее дело и у них будет общий интерес достигнуть цель,но опять таки нужно,чтобы интерес для двоих был на столько сильным,чтобы он стал выше обид и ссор.Такое возможно и это факт.
возможно и при но в том случае,если один из конфликтующих сильней другого и другой это признал и принял.тогда второй начинает при к первому.