Пошаговое объяснение:
теорию копировать не буду, задави:
1. Задайте множества цифр , с которых записывают число 3254.
A = {2; 3; 4; 5}
2. Пусть множество А-множество натуральных чисел. Из чисел 0;3; -5; 576,6; ; -49;8900 принадлежат данному множеству.
только 3, остальные не натуральные
3. Даны множества: А{3, 67, 78,560} и В{ 1,3,67, 78, 456, 500, 560}
поставьте вместо ….. знак А…В.
Пусть А={ п,я,т,е,р,к,а}, В= {ч,е,т,в,е,р,к,а}. Запишите пересечение и объединение множеств.
A ∩ B = {а; е; к; р; т}
А U B = {а; в; е; к; п; р; т; ч; я}
4. В классе 30 учеников. Все они являются читателями школьной и районной библиотек. Из них 20 ребят берут книги в школьной библиотеке, 15 — в районной. Сколько учеников не являются читателями школьной библиотеки?
30 - 20 = 10
ответ: 10 учеников
1)36 см2,2)4см2,3)17см2
Пошаговое объяснение:
1)12:2=6см(вторая сторона прямоугольнока)
12*6:2=36см2(площадь треуголника)
2)4*2=8см2(площадь прямоугольника)
8:2=4см2(площадь треуголника)
3)9*6=54см2(площадь прямоугольника)
54:2=17см2(площадь треуголника)
Пояснение почему делем на 2:один треуголник состовляет половину всего прямрямоугольника,а значит в прямоуголнике 2 треуголника.Чтобы найти площадь одного треуголника нужно узнать площадь прямоуголника ,а потом делить на два.