М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
altinbex
altinbex
18.08.2020 13:39 •  Математика

1 2 3 4 E) 49 : 7 + 5 х 6 - 31
8. Вырази и минутах 2 ч 30 мин
А) 60 мин
В) 80 мин
C) 150 мин
Д) 130 мин
E) 31 мин
9. Укажи, сколько в 1 километре метров
А) 1000м
В) 100м
C) 10 м
Д) 1 м
E) 10000 м
10. Найди числовое выражение,
А) 124 > 60
В) x + 60 = 124
C) b + 60
Д) 264 + 70
E) 358<954
1. Найди значение выражения в:6, где в 48.
А) 8
В) 7
C) 6
Д) 9
E) 4
12. Найди значение выражения (4 934 - 1 658): 4.
А) 2 457
В) 7 371
C) 2 460
Д) 819
E) 273
13. Чтобы найти неизвестный множитель, надо ...
А) значение произведения разделить на известный множитель
В) значение произведения умножить на известный множитель
С) значение частного умножить на делитель
Д) из значения суммы вычесть первое слагаемое
E) из значения произведения вычесть множитель
14. Чему равен квадрат числа 100
А) 10 000
В) 100
C) 1000
Д) 10
E) 200​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
fkdsf234
fkdsf234
18.08.2020
( х ) учеников, ( у ) скамеек. тогда ( составляем два уравнения)
1. Уравнение для числа учеников. По два  ученика на каждой скамейке и ещё семеро стоят, вместе получается общее число учеников.2*х+7=у.
2. Уравнение для числа скамеек. Все ученики расселись по трое на скамейку, и ещё пять скамеек осталось. у/3+5=х
3. Решаем систему уравнений. Вместо "у" во втором уравнении записываем выражение  из первого уравнения и приводим к общему знаменателю. Получаем: 2х+7+15=3х. Решаем: х=22-это число скамеек.
4. Подставляем найденный результат в первое уравнение и получаем   у=2*22+7=51 -это число учеников.
ответ: 22 скамеек, 51 ученик.
4,8(99 оценок)
Ответ:
Срочный103
Срочный103
18.08.2020
Три  к четырем относятся так же, как и 15 к 20, а пять к трем относятся так же, как двадцать к двенадцати, в обеих случаях часть второго одинакова, значит орехи первого к третьему относятся как 15 к 12 или пять к четырем.  5-4=1- разница в частях, на которую приходится разница в 120 орехов. Значит. у первого 120*5= 600 (ор) 120*4=480 (ор) у третьего. 60063*4=800 (ор) у второго. ответ: 600, 800 и 480 орехов  

Пусть х- количество орехов второго мальчика, то 3/4х- первого и 3/5х число третьего . Тогда 3/4х- 3/5х= 15/20х-12/20= 3/20х. 3/20х=120  х= 120:3*20=800(ор) у второго, то 800:4*3=600(ор) у первого, то 800:5*3=480 у третьего.
4,6(76 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ