ЗАДАНИЕ No1 ТЕКСТ ЗАДАНИЯ Используя координатную прямую: а) изобразите числовые промежутки; b) укажите все целые числа, которые ему принадлежат [-5;1] : (-14;-8)
переноски пострадавшего зависят от характера и места повреждения, от общего состояния пострадавшего. Переноска на рюкзаке с палкой. Применяется для переноса на небольшие расстояния при легких и средней тяжести травмах. В лямки пустого рюкзака продевают палку длиной примерно 1 м (можно использовать лыжную палку) и надевают рюкзак на спину. Пострадавший садится сзади на палку, обнимая за плечи оказывающего Для уменьшения давления палки на бедра пострадавшего и спину несущего ее следует обернуть чем-либо мягким (свитером, курткой и т. п.). Во избежание опрокидывания пострадавшего можно его привязать к оказывающему Мешок или носилки привязывают к шесту так, чтобы у идущего впереди осталась ручка длиной 45-50 см, а у идущего позади — не менее 65-70 см. Для удобства транспортировки и во избежание раскачивания пострадавшего мешок привязывают как можно ближе к шесту. На уровне груди пострадавшего к шесту прикрепляют поперечину — распорку, с которой края мешка или носилок удерживаются в раздвинутом положении. Основные правила поведения в условиях автономного существования. Невозможно дать рекомендации на все случаи нахождения человека в условиях автономного существования, тем не менее есть общие принципы, позволяющие выжить в этих условиях: - умейте оценивать обстановку, распознавать опасности и искать выход из, на первый взгляд, безвыходного положения; - решения надо принимать быстро, но чрезмерная поспешность вредит; - умейте определить свое местоположение; - старайтесь побеждать страх и панику, все время контролировать себя, быть настойчивым; - не бойтесь импровизировать, будьте изобретательным; - старайтесь дорожить средствами существования, объективно оценивая пределы собственных возможностей. Инструменты и средства выживания: - аварийные наборы и НЗ (спички, нож, леска и несколько рыболовных крючков, компас, иглы и т. д.); - физическая подготовленность участников; - психологическая подготовка: психологическая совместимость участников группы, предыдущий опыт группы; - правильная организация работ в группе.
1/5+1/10=2/10+1/10=3/10
1/3+2/3=3/3=1
1 1/6+5/6=1 6/6=2
7/8+1/4=7/8+2/8=9/8=1 1/8
1 1/2+1 1/2=2 2/2=3
3/4+1/5=15/20+4/20=19/20
5/6-1/3=5/6-2/6=3/6=1/2
1 1/2-3/4=3/2-3/4=6/4-3/4=3/4
7/8-1/4=7/8-2/8=5/8
1 5/7-2/7=1 3/7
8/9-2/3=8/9-6/9=2/9
5 3/4-1 1/4=4 2/4=4 1/2
9/10-1/2=9/10-5/10=4/10=2/5
1/3×6/7=2/7
1/5×10/11=2/11
3/8×1/6=1/16
1 1/2×3/4=3/2×3/4=9/8=1 1/8
1 1/2×4/3=3/2×4/3=2
1 3/5×5/8=8/5×5/8=1
7/9×1/21=1/27
6/7×14/15=4/5
3/4÷1/2=3/4×2/1=3/2=1 1/2
5/6÷1/6=5/6×6/1=5
1 1/2÷3/4=3/2×4/3=2
7/8÷1/16=7/8×16/1=14
14÷14/15=14×15/14=15
8/9÷4/5=8/9×5/4=10/9=1 1/9
1/7÷1/14=1/7×14/1=2
6+4/5=6 4/5
7-3/4=6 4/4-3/4=6 1/4