М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
1Err0r1
1Err0r1
21.09.2020 22:29 •  Математика

Периметр прямокутника 640 м, а його ширина на 30 м менша за довжину. чому дорівнюють сторони прямокутника? (розв`язання потрібне без х)

👇
Ответ:
GoldTask
GoldTask
21.09.2020

В данном прямоугольнике длина = ширина+30м. Периметр прямоугольника = 2*

(длина+ширина), поэтому 2*(ширина+30+ширина) = 640, ширина+30+ширина = 640/2, 2 ширины+30 = 320, 2 ширины = 320-30, 2 ширины = 290, ширина = 290/2, ширина = 145, то есть 145 м, длина = 145+30, длина = 175, то есть 175 м. ответ: 145 м, 175 м.  

4,6(60 оценок)
Ответ:
jakupbekova860
jakupbekova860
21.09.2020

Пусть Х - ширина, тогда Х + 30 - длина.

Зная, что 640 - периметр, составим и решим уравнение:

2 * (Х + ( Х + 30)) = 640
2Х + 2Х + 60 = 640

4Х + 60 =  640
4Х = 640 - 60

4Х = 580
Х = 145
Значит, 145 - это ширина, тогда длина будет: 145 + 30 = 175 (м.)

4,5(63 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
spark74
spark74
21.09.2020
Известно, что задачи на разностное сравнение – это задачи, где сравниваются числа и в которых узнается, на сколько одно число больше или меньше другого. И для того чтобы определить, на сколько одно число больше или меньше другого, необходимо из большего вычесть меньшее. Естественно, сравнивать можно числа в одинаковой размерности. Тогда, для нашего примера:
1) 9 дм = 90 см = 900 мм; 9 см = 90 мм; 900 мм больше 90 мм в десять раз и больше 9 мм в сто раз; 9 дм > 9 cм > 9 мм.
2) 1 м < 1,999 м < 2 м.
4,7(24 оценок)
Ответ:
Лёлик8881
Лёлик8881
21.09.2020
S = V*t, где S- расстояние, t - время, V - скорость.
Всего 120 км. Пусть х км туристы проплыли на лодке, тогда на катеке х+48 км. Время t = S/V. t1 = x/6. t2 = (x+48)/42
Tобщее=t1+t2
Сначала найдем, сколько км они плыли на лодке, а сколько на катере
Sобщее=S1+S2
S = x+x+48
S = 2x+48
Подставим значение S = 120
2x+48=120
2x = 72
x = 36 км они плыли на лодке
1) 36+48 = 84 км они плыли на катере
t1 = S1/V1
t1 = 36/6 = 6 ч- они плыли на лодке
t2 = S2/V2
t2 = 84/42
t2 = 2 ч - они плыли на катере
T=t1+t2
T = 6ч+4ч = 10 ч - туристы были в пути
ответ: 10 часов туристы были в пути
4,8(52 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ