Автор: Шарабарина Валерия ученица 2 класса «В» МОУ МСОШ N 20
План моего выступления на презентации. 1. Мой родной город - Миасс. 2. За что я люблю свой город. 3. Достопримечательности моего города.
Мой родной город-Миасс. Я люблю свой город, потому что я здесь живу, хотя я родилась на севере и была маленькая, когда мы уехали оттуда и не помню своего родного города. Поэтому своим родным городом и родиной считаю город Миасс, здесь живут самые близкие и дорогие мне люди: мама, папа, братья и мои бабушки и дедушка. С каждым годом наш город растет и становится еще красивей. Мой город богат традициями и достопримечательностями: озеро Тургояк, Ильменский заповедник, краеведческий музей, большое промышленное предприятие – Уральский автомобильный завод и наш «Урал» известен во всем мире. Мне очень повезло, что я живу в таком прекрасном городе. Я люблю свой город и школу в которой я учусь. Я горжусь своим городом ведь он так красив и богат.
Работа над проектом, мне очень понравилась. Мне было очень интересно писать о своем городе. Работа для меня была не легкой, но и не трудной. Работать над проектом, мне моя мама, за что я ей очень благодарна!
Задача проекта: Выяснить, что предоставляет природные ресурсы человечеству. Форма работы: в группах. Этапы работы: Выяснить: 1. Что предоставляют человечеству океаны, моря, реки и озера. 2.Что дарит людям лес. 3.Как влияют на человека горы. 4. Заключение. Мои обязанности по проекту: Узнать, насколько важным для жизни и деятельности человека на Земле являются океаны, моря, реки и озера (водные ресурсы). Найти материал для иллюстрации, интересную информацию. оформления результатов: рассказ. План выступления: 1. Прочесть собственную часть сообщения о важности водных ресурсов. 2.Продемонстрировать иллюстративный материал. 3.Сделать заключение. Как я оцениваю работу над проектом: Тема работы смогла меня заинтересовать и была для меня захватывающей, поэтому я с легкостью сделал ее самостоятельно. Сотрудничество в группе с одноклассниками было успешным. Мы справились на отлично.
В решении.
Пошаговое объяснение:
1. Установить соответствие:
1) 2х < -6 x < -6/2 x < -3 D;
2) 1 > x - 1 -x > - 1 - 1 -x > -2 x < 2 E;
3) -3x < -6 x > -6/-3 x > 2 A;
4) -1 < x x > -1 C;
5) -5x < 5 5x > -5 x > -5/5 x > -1 C;
6) 8 < 4x -4x < -8 x > -8/-4 x > 2 A;
7) x + 2 < 5 x < 5 - 2 x < 3 B;
8) 15 < -5x 5x < -15 x < -15/5 x < -3 D.
2. Решить неравенство:
(х - 1)/2 - (2х + 3)/8 - х > 2
Умножить все части неравенства на 8, чтобы избавиться от дробного выражения:
4(х - 1) - (2х + 3) - 8*х > 8*2
Раскрыть скобки:
4х - 4 - 2х - 3 - 8х > 16
-6x > 23
6x < -23 (знак неравенства меняется при делении на минус)
x < -23/6
Решение неравенства х∈(-∞; -23/6).
Неравенство строгое, скобки круглые.
На координатной прямой отметить -23/6 (-3 и 5/6), штриховка от -23/6 влево до - бесконечности.