М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
гость162
гость162
26.05.2022 00:35 •  Математика

Порівняйте дроби а) 5,84 і 6,1; б) 2,35 і 2,299; в) 5,20 і 5,02; г) 0,72 і 0,720; д) 0, 098 і 0,98;​

👇
Ответ:
Valerie954
Valerie954
26.05.2022

Пошаговое объяснение:

а) 5,84 < 6,1 - поскольку 6целых > 5 целых

б) 2,35 > 2,299 - так как целые совпадают, а 3 десятых > 2 десятых

в) 5,20 > 5,02 - целые совпадают, а 2 десятых > 0 десятых

г) 0,72 = 0,720, - так как целые совпадают, а 0 обычно не пишется, хотя он подразумевается, и если дописать 0 в первое число, то 0,720=0,720, или убрать 0 во втором числе: 0,72=0,72. Здесь совпадают все разрядные чисел

д) 0,098 < 0,98 - так как целые совпадают, а 9 десятых > 0 десятых

4,6(34 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
missis23ashikhmina
missis23ashikhmina
26.05.2022

  Пропоную скласти таку казку про зиму для другого класу:

  Прийшла на Землю Зима. Вона щодня з вірним товаришем Морозом розмальовувала віконця хат та трусила з неба снігом. Усі раділи. Сніговий шар слугував для рослин ковдрою. Так вони легше тірпли мороз.

  Але одного разу сніг почав танути. Почалась сльота. Мороз поцікавився у подружки, що ж з нею сталось. Виявилось, що Зима прихворіла. Тому до нас у гості почала вриватися Весна прямо посеред січня. Але Мороз вилікував Зиму. І вулиці знову прикрасив пухкий сніжок.

4,4(58 оценок)
Ответ:
MaМа
MaМа
26.05.2022

1) На координатном луче отмечаем точки (-7) и (17). Затем отмечаем все точки, лежащие между данными и соответствующие целым числам (смотри рис. 1). Считаем их количество. Получается 23.


Второй И еще из результата (24) вычитаем 1, т.к. одну крайнюю точку - (17) - учитывать не нужно..

24-1 = 23


ответ: 23


2) Чертим координатную прямую и отмечаем на ней точки (-17) и (-9). Затем отмечаем все точки между данными, соответствующие целым числам (см. рис. 2). Считаем их количество. Получается 9 чисел.


Либо можно сосчитать так: -9-(-17) = -9+17 = 8 – это количество чисел от (-17) до (-9), не считая (-17).

Убираем еще одно число, т.к. (-9) тоже не нужно учитывать.

8-1 = 7


ответ: 7


3) Кузнечик стартует в точке (-3), а в точке 23 останавливается.

Все целые числа он должен проходит по порядку. Ему необходимо прыгать только вправо. Тогда количество прыжков будет наименьшим. Если он сделает хоть один прыжок назад, это увеличит общее количество прыжков (см. рис. 3).

В этом случае от (-3) до 23 кузнечик сделает 23-(-3)=23+3=26 прыжков.


ответ: 26


4) Чертим числовую прямую. Отмечаем на ней точки, соответствующие целым числам. От точки (5) отсчитываем 19 целых чисел влево, т.к. нужно вычесть 19.

Оказываемся в точке (-14) (см. рис. 4)


ответ: -14


1)сколько целых чисел расположено правее числа -7 но левее числа 17 2)сколько целых чисел расположен
4,6(15 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ