М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
olgaversh
olgaversh
15.12.2022 21:03 •  Математика

Для кроликов юнаты заготовили 1300 кг корнеплодов и 1150 кг картофеля. За полгода израсходовали 790кг корнеплодов, это на 186 кг больше чем картофеля. Каких кормов осталось больше и на сколько?

👇
Ответ:
ixnivoodoo
ixnivoodoo
15.12.2022

......................

Пошаговое объяснение:

вот


Для кроликов юнаты заготовили 1300 кг корнеплодов и 1150 кг картофеля. За полгода израсходовали 790к
4,7(1 оценок)
Ответ:
remboibragimov
remboibragimov
15.12.2022

790кг-186кг=604кг это картофель.  Осталось:   1300кг-790кг=510кг осталось корневлодов:          1150кг-604кг=546кг осталось картофель

546кг-510кг=36кг:  ответ: картофель на 36 кг чем корнеплоды

4,8(87 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
KristinaZenchenko
KristinaZenchenko
15.12.2022
А) делятся на 2 все чётные числа: 2, 4, 6, 8, 10, …, 100. Всего таких чисел 100:2 = 50 
б) делятся на 5: 5, 10, 15, …, 100. Таких чисел 100:5 = 20 
в) делятся И на 2, и на 5 те, которые делятся на НОК (2,5) = 10: 10, 20, …, 100. Итого 100:10 = 10 чисел. 
г) НЕ делятся ни на 2, ни на 5: 
ВСЕ числа от 1 до 100: 100 
МИНУС 
числа, делящиеся на 2: 50 
МИНУС 
числа, делящиеся на 5: 20 
ПЛЮС 
числа, делящиеся на 2 и на 5 одновременно (мы их вычли дважды) : 10 
Итого: 100−50−20+10 = 40 

ОТВЕТ: а) 50; б) 20; в) 10; г) 40
4,4(65 оценок)
Ответ:
lerkina12
lerkina12
15.12.2022
Система неравенств: х ^ 2 - 4 * х + 4 < = 0 ; - 5 * х - 10 < = 0 ; 1 ) х ^ 2 - 4 * х + 4 < = 0 ; Найдем дискриминант квадратного уравнения: D = b ^ 2 - 4ac = (-4) ^ 2 - 4·1·4 = 16 - 16 = 0 Так как дискриминант равен нулю то, квадратное уравнение имеет один действительный корень: x = 4 / ( 2 · 1 ) = 2 ; Отсюда, x < 2; 2 ) - 5 * х - 10 < = 0 ; Известные значения переносим на одну сторону, а неизвестные на другую сторону. При переносе значений, их знаки меняются на противоположный знак. То есть получаем: - 5 * x < 10 ; x > - 10 / 5 ; x > - 5 ; Объединяя, получим - 5 < x < 2.
4,5(35 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ