М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
knyazik2003
knyazik2003
26.03.2023 01:06 •  Математика

отметьте на координатной прямой точки А (3),В(-4),С(-4,5),D(5,5),E(-3).Какие из отмеченных точек имеют противоположные координаты?
и ещё
отметьте на координатной прямой точку А(-6),приняв за единичный отрезок длину двух клеток тетради.Отметьте на этой прямой точки В,C, D и Е, если В правее точки А на 20 клеток, точка С-середина отрезка АВ, точка D левее точки С на 5 клеток,а точка Е правее точки D на 10 клеток.Найдите координаты точек B, C, D и Е.​

👇
Ответ:
Alex9798
Alex9798
26.03.2023

1. А і Е

2. В(14;0), С(4;0), Д(-1;0), Е(9;0)

Пошаговое объяснение:

це,якщо правильно вказані твої дані..

4,6(79 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
kapital0202p0cd2e
kapital0202p0cd2e
26.03.2023
      Главный тезис Л.Н. Толстого, что человек – это дробь: Ч/З, где числитель Ч – это его человеческая сущность, а знаменатель З – то, что он о себе думает. Лев Николаевич акцентирует внимание на том, что, чем больше З, тем меньше дробь.      
     Да, действительно. Из двух дробей с одинаковыми Ч меньше та, у которой З больше. Так, 7/8 > 7/9 >> 7/ 900 . Мы знаем, что при З → ∞  дробь (Ч/З) → 0. Т.е. излишнее, а тем более, маниакальное, самомнение превращает в ничто человеческую личность. И даже большой Ч уже не может ситуацию. Дробь-то ничтожно мала! 
     Но это утверждение великого писателя  не так однозначно. Оно дает богатый материал для рассуждений. А жизненные наблюдения  подкреплены математикой! 
      Если Ч>З, т.е. человек недооценивает себя, то это неправильно. Неправильная дробь, так говорит нам математика.
     Робость сделать что-то не то, ощущение, что другие лучше него, мешает человеку и вредят обществу в целом. Ведь человек не может раскрыть свой  потенциал и принести человечеству то, что мог бы, если бы верил в себя. Такого человека надо поддержать, повысить его самооценку, чтобы дробь стала приближенной к единице. Правда, при Ч=З дробь тоже неправильная, но зато это адекватная человеческая единица.
      А что будет, если у человека З = 0? Таких людей не существует. В этом едины  и жизнь, и  математика. Если человек не думает о себе, значит, он просто не может думать. 
     В психологии есть тесты, где мнение человека о себе и своих сравнивается с мнением окружающих на этот счет. Полученный коэффициент называется уровнем притязаний. Он обратен предложенной Л.Н.Толстым  дроби, но  его широкое использование еще раз говорит о гениальности писателя, угадавшего методику оценки личности.
      Да и каждый человек, прочитавший  высказывание, хочет, думаю, знать, а какой же дробью он является?
4,5(60 оценок)
Ответ:
vavkina2016
vavkina2016
26.03.2023

число делится на 9, если сумма его цифр делится на 9

837               8 + 3 + 7 = 18    ( 18 : 9 - да)

243               2 + 4 + 3 = 9     ( 9 : 9 - да)

765                 7 + 6 + 5 = 18   ( 18 : 9 - да)

648                6 + 4 + 8 = 18    ( 18 : 9 - да)

846                8 + 4 + 6 = 18    ( 18 : 9 - да)

число делится на 3, если сумма его цифр делится на 3

834                  8 + 3 + 4 = 15   ( 15 : 3 - да)

837                   8 + 3 + 7 = 18   ( 18 : 3 - да)

213                    2 + 1 + 3 = 6   ( 6 : 3 - да)

243                   2 + 4 + 3 = 9   ( 9 : 3 - да)

273                   2 + 7 + 3 = 12   ( 12 : 3 - да)

510                     5 + 1 + 0 = 6    ( 6 : 3 - да)

513                    5 + 1 + 3 = 9     ( 9 : 3 - да)

516                    5 + 1 + 6 = 12    ( 12 : 3 - да

519                     5 + 1 + 9 = 15     ( 15 :  3 - да)

762                    7 + 6 + 2 = 15     ( 15 : 3 - да)

765                    7 + 6 + 5 = 18    ( 18 : 3 - да)

768                    7 + 6 + 8 = 21   ( 21 : 3 - да)

642                   6 + 4 + 2 = 12     ( 12 : 3 - да)

645                    6 + 4 + 5 = 15     ( 15 : 3 - да)

648                    6 + 4 + 8 = 18     ( 18 ; 3 - да)

840                   8 + 4 + 0 = 12      ( 12 : 3 - да)

843                  8 + 4 + 3 = 15      ( 15 : 3 - да)

846                  8 + 4 + 6 = 18      ( 18 : 3 - да)

849                   8 + 4 + 9 = 21     ( 21 : 3 - да)

4,7(21 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ