чебник с. 280
Выполните письменно задания со с. 280 учебника
1. (переписать из учебника с. 280 текст, вместо пропусков вставить нужные термины п. 1 учебника
5. …. (записать в тетрадь сходства и различия животной и растительной клеток п. 3 учебника
7. …. (составить систематический ряд на примере куницы лесной с. 16, 247-249 учебника
10. (указать 2-3 основных различия между одноклеточными и многоклеточными с. 31, 49 учебника
13. (при перечислении органов одной из систем записываете их по порядку, как они расположены в организме; значение тоже указывайте только той системы, органы которой вы перечислили п. 30,31 учебника
Пошаговое объяснение:
1 вариант
1) 2×(4a+1)-7=8a+2-7=8a-5;
2) 5a^3+10a^2=5a^2×(a+2);
3) ((3^4)^3×3^4)/3^3×3^10=(3^12×3^4)/(3^3×3^10)=3^16/3^13=
3^3=27;
4) x+x-6+x-6=33
3x-12=33
3x=33+12
3x=45
x=45:3
x=15
ответ: стороны треугольника-15,9,9
5) (x-3)^2+8x=(x-2)(x+2)
x^2-6x+9+8x=x^2-4
-6x-8x=-9-4
-x=-13/-14
x=13/14
6) { 3x-2y=14 2x+y=7
y=7-2x
3x-2×(7-2x)=14 y=7-2×4
3x-14+4x=14 y=-1
7x=28
x=4
ответ: x=4, y=-1
2 вариант
1) 3×(5x+2)-9=15x-6-9=15x-15;
2) 6a^4+3a^3=3a^3×(2a+1);
3)(2^3×2^14)/((2^2)^4×2^7)=2^17/2^15=2^2=4
4) x+x-7+x-7=31
3x-14=31
3x=31+14
3x=45
x=45/3
x=15
ответ: стороны треугольника-15, 8, 8 см;
5) (x+2)^2-6x=(x-3)(x+3)
x^2+4x+4-6x=x^2-9
-2x=-4-9
-2x=-13
x=(-13)/(-2)
x=6.5
6) {5x-3y=11 3x+y=1
5x-3×(1-3x)=11 y=1-3x
14x=14 y=1-3×1
x=1 y=(-2)
ответ: x=1, y=(-2).
Пошаговое объяснение:
ответ:a)
Дано:
a1=10-6=4 дм
b1=3 дм
с1=5 дм
a2=6 дм
b2=3 дм
с2=8 дм
S1=2•(a1•b1+a1•c1+b1•c1)
S1=2•(4•3+4•5+3•5)
S1=94 кв дм
V1=a•b•c
V1=4•3•5
V1=60 дм
S2= 2•(a2•b2+a2•c2+b2•c2)
S2=2•(6•3+6•8+3•8)
S2=180 кв дм
V2=a•b•c
V2=6•3•8
V2=144
S=180+94=274 кв дм
V=20+144=204 дм
Пошаговое объяснение: