1-й сосуд 2-й сосуд
1 шаг - 0 л 5л (Налить из крана во второй сосуд 5 л)
2 шаг - 3 л 2 л (Перелить из второго 3 л в 1-й)
3 шаг - 0 л 2л (Вылить всю воду из первого)
4 шаг - 2 л 0 л (Перелить из второго 2 л в 1-й)
5 шаг - 2л 5л (Налить из крана во второй сосуд 5 л)
6 шаг - 3 л 4 л (Перелить из второго 1 л в 1-й)
ответ: 4 л во втором сосуде.
Нам предложили порассуждать на очень интересную на тему: как математика мир?
Математика как одна из точных, сложных, а самое главное полезных и раскрывающих большой кругозор наук. Математика требует серьёзное и бережное отношение к себе, в плане изучения данного предмета. Для её изучения человек тратит очень много времени, изучая, и познавая её мир. В ходе этого, он развивает в себе: мышление получения точного результата т.к. это точная наука.
Как сказал Пифагор Самосский - << Как математик я всю жизнь искал числовое выражение красивым соотношениям, которое определяет всеобщую гармонию мира>>.
Подводя вывод хочется сказать, что математика мир своей сложностью мышления, и выработки мышления, и состредоточенности в человеке. Что означает то, что человек выполняя работу пытается * Думать, размышлять*, придовая своей работе гармонию.
Сразу скажу соре если есть ошибки, старался.
Находим производную.
y' = (x^3-3x^2+5)' = 3x^2 - 6x
Приравниваем к нулю
3x^2 - 6x = 0
Находим дискриминат
D = b^2 - 4ac = (-6)^2 - 4 * 3 * 0 = 36
x1 =
x2 =
- критические точки
f(max) = f(0) = 0^3 - 3* 0^2 + 5 = 5
f(min) = f(2) = 2^3 - 3 * 2^2 + 5 = 1
График можно построить тут
http://graph.reshish.ru/