М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
blond48
blond48
03.07.2021 03:40 •  Математика

Артём,Гриша и Сергей красилизабор.Артём выполнил 2/15 задания,Гриша 3/5,а Сергей 1/10. Вычислите длину забора,если осталось покрасить 48 метров?​

👇
Ответ:
polinalopareva1
polinalopareva1
03.07.2021

Длину забора примем за единицу (целое).

1) 2/15 + 3/5 + 1/10 = 4/30 + 18/30 + 3/30 = 25/30 = 5/6 - окрашенная часть забора;

2) 1 - 5/6 = 6/6 - 5/6 = 1/6 - оставшаяся часть забора, равная 48 м;

3) Находим целое по его части

48 : 1/6 = 48 · 6/1 = 288 м - длина забора.

ответ: 288 м.

Проверка:

2/15 · 288 = 288 : 15 · 2 = 38,4 м - покрасил Артём

3/5 · 288 = 288 : 5 · 3 = 172,8 м - покрасил Гриша

1/10 · 288 = 288 : 10 · 1 = 28,8 - покрасил Сергей

288 - (38,4 + 172,8 + 28,8) = 288 - 240 = 48 м - осталось покрасить

4,8(56 оценок)
Ответ:
inlivemulorada
inlivemulorada
03.07.2021

ответ: 288м

Пошаговое объяснение:

Значала приводим дроби к общему знаменателю:

А - 4/30, С - 3/30, Г - 18/30

Складываем значения:

25/30 забора они уже покрасили.

5/30 они не покрасили, это равно 48м. 48 : 5/30 = 288м забора всего

4,4(9 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Выполни разностное сравнение следующих величин

1)) 60км/ч и 20м/с

1км=1000м
1ч=60мин=3600сек
20м/с= 20м•3600с=72000м/ч=
72000:1000=72км/ч

72км/ч- 60км/ч=12км/ч разность

60км/ч<20м/с на 12км/ч

Или так

60км/ч= 60•1000м/3600с=
600/36= 100/6= 50/3= 16 2/3 м/с

20м/с- 16 2/3 м/с= 19 3/3- 16 2/3=
3 1/3 м/с разность

60км/ч < 20 м/с на 3 1/3 м/с

2)) 50 руб/кг и 4500руб/ц
1ц= 100кг

50руб/кг= 50•100=500руб/ц

5000руб/ц -4500руб/ц = 500руб/ц разность

50руб/кг > 4500руб/ц на 500руб/ц

Или так
4500руб/ц= 4500:100= 45руб/кг

50руб/кг- 45руб/кг= 5руб/кг разность

50руб/кг> 4500руб/ц на 5руб/кг

3)) 90 дет/ч и 2дет/мин
1час= 60мин
2дет/мин= 2•60=120дет/час
120дет/ч- 90дет/ч= 30дет/ч разность

90дет/ч<2дет/мин на 30дет/ч

Или так

90дет/ч= 90:60=90/60=3/2=1,5дет/мин
2дет/мин- 1,5дет/мин= 0,5дет/мин разность
90дет/ч< 2дет/мин на 0,5дет/мин
4,6(47 оценок)
Ответ:
Yasik228
Yasik228
03.07.2021
Вся наша жизнь основана на экономике:это и то в чём живём и то как мы живём.В  современном мире сложно представить себе жизнь без экономики,но также сложнее это сделать,если представить её без государства.Существуют несколько экономических систем:рыночная,где государство имеет меньше всего влияния на экономику;командно-административная,где государство полностью регулирует экономику;также есть и смешанная,где преобладает влияние как рынка,так и государства.Так как же всё-таки государство влияет на экономику?Во-первых законодательством:государство вправе принимать законы,поощряющие или наказывающие какие-либо товарно-денежные отношения.Ярким тому примером является Гражданский кодекс РФ.Во-вторых государство проводит монетарную или фискальную политику.В-третьих государство ведёт антимонопольную кампанию.
4,6(79 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ