в магазин привезли 3600кг картофеля в 1 день продали 3/8 всего картофеля. во 2 день 7/15 а в 3 остальной картофель сколько кг картофеля кг картофеля продали в 1 день 2.и3
1. Для решения этой задачи нам нужно применить принцип включения-исключения.
Из условия известно, что 5 человек проголосовали как за футбол, так и за волейбол. Обозначим это число за "х". Тогда 17 - х человек проголосовали только за футбол, а 14 - х человек проголосовали только за волейбол.
Таким образом, общее количество участвовавших в голосовании учащихся можно найти по формуле:
общее количество учащихся = (количество голосов за футбол) + (количество голосов за волейбол) - (количество проголосовавших за футбол и волейбол)
общее количество учащихся = 17 + 14 - 5 = 26.
Ответ: В голосовании участвовало 26 человек.
2. Для решения этой задачи мы должны проверить каждое условие отдельно.
2.1 Подходит ли самолет, вылетающий в 12:10, билет на который стоит 1796 рублей?
Поскольку это время не входит в диапазон от 6 до 8 вечера, этот вариант не подходит. Ответ: Нет.
2.2 Подойдет ли поезд, отправляющийся в 20:57, билет на который стоит 2886 рублей?
Поскольку это время входит в диапазон от 4 до 7 вечера, и стоимость билета не превышает 3000 рублей, этот вариант подходит. Ответ: Да.
2.3 Правда ли, что Костя ни при каких обстоятельствах не купит билет на транспорт, отправляющийся в 13:51?
Поскольку это время не входит в диапазон от 4 до 7 вечера, этот вариант не подходит. Ответ: Нет.
2.4 Правда ли, что в 16:27 Костя может ехать только поездом?
Поскольку это время входит в диапазон от 4 до 7 вечера, Костя может ехать на поезде. Ответ: Да.
2.5 Костя купил билет за 2987 рублей. Может ли время отправления быть 13:44?
Поскольку это время не входит в диапазон от 4 до 7 вечера, и стоимость билета превышает 2000 рублей, этот вариант не подходит. Ответ: Нет.
2.6 Правда ли, что билет с вылетом в 18:45, купленный Костиком за 4300 рублей, обязательно является билетом на самолет?
Поскольку стоимость билета превышает 2000 рублей, этот вариант может быть билетом на самолет. Ответ: Вероятно, да.
3. Для решения этой задачи мы должны учесть предпочтения каждого члена семьи и ограничение на продолжительность фильма.
Мама хочет исторический фильм или мультфильм.
Максим хочет фильм о приключениях.
Света будет довольна любым фильмом.
Папа хочет фильм, который идет не больше двух часов.
Исходя из этих предпочтений, будут подходить следующие фильмы:
- Исторический фильм, не более двух часов.
- Мультфильм, не более двух часов.
- Фильм о приключениях, не более двух часов.
Ответ: Подходят исторический фильм, мультфильмы и фильмы о приключениях, длительностью не более двух часов.
1) Для доказательства того, что функция y = x^4 - (1/5) cos^5x + 2 является первообразной для функции y = 4x^3 + sinx*cos^4x, мы должны проверить, что производная функции y равна функции f.
Подставим найденные значения обратно в исходную функцию y':
y' = 4x^3 - (1/5)(-5sinxcos^4x)(-sinx)
y' = 4x^3 + sinx*cos^4x
Мы видим, что производная функции y совпадает с функцией, которая является производной функции y. Таким образом, функция y = x^4 - (1/5) cos^5x + 2 является первообразной для функции y = 4x^3 + sinx*cos^4x.
2) Для нахождения первообразной функции y = (15/5)x^-9 + 2/x^2, проходящей через точку a(2,-7), мы должны найти антипроизводную этой функции.
Поскольку первообразная функции f(x) + g(x) равна сумме первообразных f(x) и g(x), мы будем находить первообразные каждой отдельной части данной функции, а затем сложим их.
Найдем первообразную для каждой части:
1) Первообразная для (15/5)x^-9:
Интегрируем эту функцию, используя правило степенного интеграла:
∫(15/5)x^-9 dx = (15/5) * (x^(-9+1)) / (-9+1+1)
∫(15/5)x^-9 dx = (15/5) * (x^-8) / (-8)
∫(15/5)x^-9 dx = -3x^-8 / 8
2) Первообразная для 2/x^2:
Интегрируем эту функцию, используя правило степенного интеграла:
∫2/x^2 dx = 2 * (x^(-2-1)) / (-2-1)
∫2/x^2 dx = 2 * (x^-3) / (-3)
∫2/x^2 dx = -2/3x^3
Теперь мы можем найти полную первообразную для заданной функции, сложив первообразные для каждой части функции:
∫[(15/5)x^-9 + 2/x^2] dx = -3x^-8 / 8 - 2/3x^3
Чтобы найти конкретную первообразную, проходящую через точку a(2,-7), мы должны подставить значения x и y в выражение и решить уравнение:
Наше уравнение не является верным. Следовательно, нет первообразной функции, которая проходит через точку a(2,-7). Возможно, данная точка была неправильно задана или данная функция имеет другую первообразную, которая проходит через эту точку.
3600÷8×3=1350 кг в 1 день
3600÷15×7=1680 кг во 2 день
3600-(1350+1680)=570 кг в 3 день