М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
оксана754
оксана754
24.02.2022 04:15 •  Математика

1) из москвы в тверь вышли одновременно два поезда. первый проходил в час 39 верст и прибыл в тверь двумя часами раньше второго, который проходил в час 26 вёрст. сколько вёрст от москвы до твери? 2) из села вышел пешеход
со скоростью 4км/ч. через 3 часа вслед за ним выехал велосипедист со скоростью 10км/ч. за сколько часов велосипедист догонит пешехода? если можно напишите решение по действиям.

👇
Ответ:
dfhhu
dfhhu
24.02.2022

1)  час - время в пути ІІ поезда

 (х-2) час - время в пути І поезда

  Расстояние одинаковое

 39(х-2)=26х

 13х=78

 х=6(час) - время в пути ІІ поезда

 26*6=156(верст) - от Москвы до Твери

 

 По действиям:

 39-26=13(верст/час) - скорость І поезда больше на 13верст/час

 39*2=78(верст) - проехал І поезд за 2часа

 78:13=6(час) - время в пути ІІ поезда

 26*6=156(верст) - расстояние от Москвы до Твери.

 

2) 4*3=12(км пешеход за 3часа

    10-4=6(км/час) - скорость пешехода меньше на 6км/час

    12:6=2(часа) - велосипедист догонит пешехода через 2часа.

 

    Или так:

    10х=4(х+3)

    6х=12

    х=2(часа)

4,4(43 оценок)
Ответ:
fdsufsycdst
fdsufsycdst
24.02.2022

Расстояние равно скорость умножить на время S=V*t.

Оба поезда одинаковое расстояние S

Для первого поезда S=39*t (время в пути мы пока не знаем)

Для второго S=26*(t+2) (т.к. в пути поезд был на два часа больше чем первый)

Уравнения можно приравнять (расстояние пройдено одинаковое, скобки для второго уравнения раскрываем) 39t=26t+52 переносим 26t в другую часть c противоположным знаком, получаем 13t=52 отсюда t=4 часа. Т.е. первый поезд был в пути 4 часа, второй соответственно 4+2=6 часов. Расстояние будет равно S=39*4 или S=26*6   = 156 верст.

 

Вторая задача похожа. Велосепедист догонит пешехода тогда, когда они преодалеют одинаковое расстояние. Для велосипедиста это S=10*t, для пешехода S=4*(t+3) (пешеход уже в пути 3 часа и уже км).

Уравнения приравниваем 10t=4*(t+3) получаем 10t=4t+12, переносим 4t в другую часть, 6t=12 отсюда t=2 Велосипедист догонит пешехода через 2 часа. За это время он проедет 20 км. Пешеход так же преодалет 20 км. За три часа до этого он уже и за 2 часа пока его догонял велосипедист он еще 8 км.

4,7(25 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
sek071001p0ancj
sek071001p0ancj
24.02.2022
        Петя !!

       Вася !!! в 2раза старше Пети

       Толя !!!!!! в5р ст.Пети
                                               !!
                                                     на 6 лет старше Васи

1)6лет : 3части = 2года - 1часть, а одна часть у нас Петя, значит ему 2года.
2)2 *2 = 4года - Вася
3)2 * 5 = 10 -Толя.
ответ: Пете 2 года, Васе 4 года , Толе 10 лет.
Пусть х лет Пети, тогда Васи 2х,а Толи 5х. По условию Толя старше Васи на 6 лет. Составим и пешим уравнение. 
2х=5х-6
2х-5х=-6
-3х=-6
3х=6
х=6:3
х=2
2 года Пети
2х=2*2=4 года Васи
5х=5*2=10 лет Толи
Проверяем:
10-4=6 Толя старше Васи на 6 лет. Верно.
4,7(78 оценок)
Ответ:
malinka149
malinka149
24.02.2022
Чрезвычайные ситуации природного характера подразделяются на ситуации:

— геофизического характера (извержения вулканов, землетрясения) ;

— геологического характера (оползни, сели, обвалы, лавины, провалы земной поверхности в результате карста, абразия, эрозия, пыльные бури) ;

— метеорологического и гидрометеорологического характера (бури, ураганы, смерчи, торнадо, шквалы, крупный град, ливни, сильные снегопады, морозы, метели, туманы, сильный гололед, сильная жара, заморозки, засухи) ;

— морского гидрологического характера (тайфуны, цунами, сильное волнение, напор и дрейф льдов, труднопроходимые льды) ;

— гидрологического характера (наводнения, половодья, паводки, заторы, зажоры, ветровые нагоны, ранние ледоставы, низкие уровни воды) ;

— гидрогеологического характера (низкие и высокие уровни грунтовых вод) ;

— природные пожары (лесные, степные, торфяные и пожары горючих ископаемых) ;

— инфекционная заболеваемость людей (единичные и групповые случаи опасных инфекционных заболеваний, эпидемии, пандемии) ;

— инфекционная заболеваемость сельскохозяйственных животных (энзоотии, эпизоотии, панзоотии) ;

— поражение сельскохозяйственных растений болезнями и вредителями (эпифитотии, панфито-тии, массовое распространение вредителей растений).
4,6(53 оценок)
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ