М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

В партии 9 бракованных и (3+3) небракованных изделий. Наудачу взяты 4 изделия. Найти вероятность того, что среди них: а) одно бракованное;
б) бракованных и небракованных поровну

👇
Открыть все ответы
Ответ:
apetrochenkov
apetrochenkov
02.08.2020
Мартин Лютер (1483-1546 гг.)

Эрфуртский студент, получивший степень магистра "свободных искусств", к 1510 году испытывает столь сильный приступ "страха Божьего", что решает посвятить себя делу Католической Церкви и постригается в августинский орден. Там он предается аскезе и постигает глубины догматического богословия.
Если бы Рим знал, какому именно "смиренному рабу" он дарует священнический сан и титул доктора богословия! Мучительные поиски истины и напряженное изучение Священного Писания привели Лютера к выводу, что сверкающее здание Римской Церкви, столетиями выстраивавшееся почти над всем христианским миром, есть не более чем украшенная гробница.
95 тезисов, опубликованных в 1517 году в знак протеста против торговли индульгенциями, и Аугсбургское исповедание веры наносят почти смертельный удар католицизму. Их итогом является появление "свободного" европейского христианства (протестантизма), основополагающими стопами догматики которого становятся признание абсолютного авторитета Священного Писания, "личной веры" как краеугольного камня человеческого доктрина "всеобщего священства" (отсутствия какой-то особой благодатной традиции, в рамках которой только и может существовать священство, независимое от морального облика носителей сана).
Лютер показал своим примером, что может сделать один человек, если он наделен волей, верой и работо Лютер сумел бы сделать еще больше, если бы во время крестьянской войны под руководством Томаса Мюнцера не призвал к расправе над восставшими. Это движение проходило под очевидными религиозными протестантскими лозунгами, говорившими о том, что восставшие понимали христианство как религию социального равенства, противостоящую несправедливости и угнетению. Встав на сторону князей и аристократов, Лютер поставил весь профетический жар Реформации всего лишь на службу североевропейским противникам Священной Римской империи. Это и обеспечило конечное примирение протестантизма с католицизмом.
4,5(12 оценок)
Ответ:
Makc457214
Makc457214
02.08.2020
120+100=220(км/ч) - общая скорость
880:220=4(ч)
ответ: они встретятся через 4 часа

90+70=160 (км/ч) - общая скорость
1600:160=10(ч)
ответ: они встретятся через 10 часов

37+48=85(км/ч) - общая скорость
510:85=6(ч)
ответ: они встретятся через 6 часов

30+30+6=66(м/мин) - общая скорость
66*12=792 (м)
ответ: 792 метра - первоначальное расстояние

57+52=109(км/ч) - общая скорость
109*8=872 (км)
ответ:расстояние между этими городами равно 872 км

40:8=5 (ч) - шёл отряд
45:5=9 (км/ч) - скорость второго отряда
ответ: 9 км/ч скорость второго отряда
4,4(32 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ