3. Выпишите все диалектные и просторечные слова из текста. Кто чаще
всех употребляет такие слова? Составьте таблицу.
4. Для чего, на ваш взгляд, писатель использует диалектизмы и про-
сторечья в своём произведении?
5. Оцените поступок бабушки, которая, несмотря ни на что, купила
внуку обещанный пряник. Как вы можете это объяснить?
6. Какие нравственные уроки вы вынесли из рассказа В.П. Астафьева?
7. Символом чего стал «конь с розовой гривой» ?
t - время
S - расстояние
V =
S = V * t
t =
Вариант задачи №1
Два самолёта летели с одинаковой средней скоростью. один самолёт был в воздухе 3ч другой 5 ч и пролетел на 1 600 км больше чем первый. С какой скоростью летели оба самолёта?
Решение:
Первый
х- скорость
5х - 3х = 1600
2х = 1600 | : 2
х=800 ( км/ч) - V самолета
ответ: 800 км/ч
второй
1) 5 - 3 = в 2 (ч) - разница
2) 1600 : 2 = 800 ( км/ч) - скорость каждого самолета
ответ: 800 км/ч
Вариант задачи №2
Два самолёта летели с одинаковой средней скоростью. один самолёт был в воздухе 3ч другой 5 ч и пролетел на 1 600 км больше чем первый.
Сколько км пролетел каждый самолёт ?
Решение:
1) 5 - 3 = в 2 (ч) - разница
2) 1600 : 2 = 800 (км) - пролетел каждый самолет за 1 час
3) 800 * 3 = 2400 (км) - пролетел l самолёт
4) 800 * 5 = 4000 (км) - пролетел ll самолёт
ответ: 2400км и 4000км
Вариант задачи №3
Два самолёта летели с одинаковой средней скоростью. один самолёт был в воздухе 3ч другой 5 ч и пролетел на 1 600 км больше чем первый.
Сколько км пролетели вместе оба самолёта?
Решение:
1) 5 - 3 = в 2 (ч) - разница
2) 1600 : 2 = 800 (км) - пролетел каждый самолет за 1 час
3) 800 * 3 = 2400 (км) - пролетел l самолёт
4) 800 * 5 = 4000 (км) - пролетел ll самолёт
5) 2400 + 4000 = 6400 (км) - пролетели оба самолёта
ответ: 6400км