М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Fara3747
Fara3747
08.03.2020 06:57 •  Математика

1.в одном мешке было 30 кг гречки, а в другом 45 кг. всю гречку разложили поровну в 25 пакетов. сколько килограммов гречки в каждом пакете? 2.реши пример 64017 – 209*(8112: 39+96)+321600: 4800*57=3. токарь может изготовить 600 деталей за 10 часов, а его ученик – за 15 часов. за сколько времени они могут сделать все детали, если будут работать вместе? 4. 3дм²4 см²-2 см²75 мм²= 5*. двум ученикам надо было разделить одно и то же число: первому на 14, а второму на 41. у первого получилось в частном 20 и в остатке 9. какой ответ должен получиться у второго?

👇
Ответ:
papovasvet
papovasvet
08.03.2020
1.1)30+45=75 (кг) - было в двух мешках
2)75/25=3 (кг) - в каждом пакете
2. 64017 - 209*(8112/39+96)+321600/4800*57=64017-209*304+3819=64017-63536+3819=4300
3. 600/10=60 (дет.) - изготавливает токарь в час
600/15=40 (дет.) - изготавливает ученик в час
60+40=100 (деь.) - изготавливают токарь и ученик в час вместе
600/100=6 (ч)
ответ: 6
4,7(17 оценок)
Ответ:
егор1486
егор1486
08.03.2020
1) 30+45=75
2) 75/25= 3 кг в 1 пакете

2) 64017-209*(208+96)+67*57= 64017-208*304+3819=64017-63234+3819=4602
3)  1 час токарь делает 600/10=60 дет
1 час ученик делает 600/15= 40 дет
в 1 час они вместе делают 60+40=100 дет
600 деталей они сделают 600/100= 6 часов

5 зад 
14*20 остаток 9= 280 и остаток 9 число 289
у второго ученика должно получиться 289/41= 7 и остаток 2

4 зад ответ 3 дм кв 4 см кв 75 мм кв
4,5(74 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
0909044
0909044
08.03.2020

ответ:1. Две прямые на плоскости могут располагаться либо паралельно друг другу, либо пересекаться, ну или - совпадать.

2. При пересечении двух прямых образуется четыре неразвернутых угла: ∠1, ∠2, ∠3, ∠4.

3. Вертикальные углы — пара углов, у которых вершина общая, а стороны одного угла составляют продолжение сторон другого угла.

4. Свойство вертикальных углов: Вертикальные углы равны.

5. Если они образуют четыре прямых угла.

6. Перпендикулярность прямых (или их отрезков) обозначают знаком перпендикулярности «⊥».

7. Построение перпендикулярной прямой.

Через точку O провести прямую, перпендикулярную данной прямой a.

Возможно два варианта:

точка O лежит на прямой a;

точка О не лежит на прямой a.

4,5(93 оценок)
Ответ:

1. По условию задачи верхняя и нижняя грани фигуры - квадраты со

стороной 6 см. Вычислим их суммарную площадь.

2 * 6 * 6 = 72 (см ^ 2);

2. Четыре боковые грани представляют из себя прямоугольники длиной

6 см и шириной 3 см. Вычислим их общую площадь

4 * 6 * 3 = 72 (см ^ 2);

3. Вся площадь поверхности параллелепипеда прямоугольного

состоит из суммы вычисленных площадей.

72 + 72 = 144 (см ^ 2);

4. Сумма длин рёбер фигуры будет слагаться из суммы длин сторон

нижнего и верхнего квадратов и длин четырёх рёбер высоты.

2 * (6 + 6 + 6 +6) + 4 * 3 = 48 + 12 = 60 (см);

Отчёт: Площадь наружной поверхности параллелепипеда

составляет 144 см ^ 2, сумма длин всех его

рёбер - 60 сантиметров.

4,5(81 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ