Вычислите дробьи a) 7/15-3/5 b) 5/7+9/77
c) -1/32-29/40
d) 5/42-8/24+1/8
e) 9/13-5/26×4/9
f) 7/9÷5+4/5×7/8

👇

Увидеть ответ

Ответ:

Анютка1456

01.04.2021

$\frac{7}{15} - \frac{3}{5} =$ $\frac{7-9}{15} =-\frac{2}{15}$

$\frac{5}{7} +\frac{9}{77} = \frac{55+9}{77} = \frac{64}{77}$

$-\frac{1}{32} - \frac{29}{40} = \frac{-5-116}{160} =-\frac{121}{160}$

$\frac{5}{42} -\frac{8}{24} +\frac{1}{8} =-\frac{5}{56}\\1)-\frac{3}{14} +\frac{1}{8} =\frac{-12+7}{56} = -\frac{5}{56}$

$\frac{9}{13} -\frac{5}{26} *\frac{4}{9} =$ $\frac{71}{117}$

$1)\frac{5}{26} *\frac{4}{9} =\frac{10}{117}$

$2)\frac{9}{13} - \frac{10}{117} =\frac{81-10}{117} = \frac{71}{117}$

$\frac{7}{9} /5+\frac{4}{5} *\frac{7}{8} =$ $\frac{77}{90}$

$1)\frac{7}{9} /5=\frac{7*1}{9*5} =\frac{7}{45}$

$2)\frac{4}{5} *\frac{7}{8} =\frac{7*4}{10*4} =\frac{7}{10}$

$3)\frac{7}{45} +\frac{7}{10} =\frac{14+63}{90} =\frac{77}{90}$

4,4(1 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

Сергей965

01.04.2021

ДАНО

Y = - 1/4*х⁴ + 8х

ИССЛЕДОВАНИЕ

1. Область определения - Х∈(-∞;+∞)

2. Пересечение с осью Х. Y=0 при х ≈ 3.17

3. Пересечение с осью У. У(0) = 0.

4. Поведение на бесконечности.limY(-∞) = - ∞ limY(+∞) = +∞

5. Исследование на чётность.

Y(-x) = -x⁴/4 -8 ≠ Y(x).Функция ни чётная ни нечётная.

6. Производная функции.

Y'(x)= 8 -x³

7. Корень при Х=2.

Возрастает - Х∈(-∞;2]

Максимум - Х=2 Ymax(2) = 12.

Убывает - Х∈(2;+∞)

8. Вторая производнаяY"(x) = -3x²
9. Точек перегиба - нет.

Выпуклая - "горка" - Х∈(-∞;+∞)

10. График в приложении.

Исследовать функцию и построить график y=-1/4x⁴+8x

4,6(99 оценок)

Ответ:

Сніжана111

01.04.2021

1)Программа «Обеспечение безопасности жизнедеятельности в природных условиях» направлена на развитие умений и навыков, направленных на сохранение жизни, укрепление здоровья и улучшение состояния окружающей природной и социальной среды.
Знание основ выживания обязательно для каждого человека. Под выживанием следует понимать активные целесообразные действия, направленные на сохранение жизни, здоровья и работо в условиях автономного существования.
Особое значение для жизне человека имеют природная среда, ее физико–географические условия. Активно воздействуя на организм человека, она увеличивает или сокращает сроки автономного существования или препятствует успеху выживания.
В ходе реализации данной программы дети знакомятся с безопасным поведением человека в природных условиях: учатся ориентированию на местности подачи сигналов бедствия, добыванию огня, воды и пищи, устройству временного укрытия (жилища), выясняют правила безопасного поведения и личной гигиены; предлагают варианты безопасных туристических маршрутов. Данная программа развивает умение наблюдать, анализировать, обобщать, характеризовать объекты окружающего мира, рассуждать, искать дополнительную информацию о родном крае, решать проблемы и практические задачи.
Занятия ориентируют учащихся на избрание таких профессий как эколог, геолог и т.п. 2)Пешеходный туризм в настоящее время является наиболее распространённым, что объясняется его доступностью. Поговорим сначала об особенностях пеших походов на равнинной местности.

При движении по ровному месту с рюкзаком скорость достигает 3,5 — 4 км/ч, а при движении по лесу, болоту, песку, через кустарник темп снижается примерно на 1/3 , а иногда и больше. При ходьбе туловище туриста слегка наклоняется вперёд, чтобы уравновесить вес рюкзака. Шаг должен быть средней длины. Ступни несколько разворачиваются наружу и ставятся с пятки перекатом на носок. Опорная нога полностью не выпрямляется.

Следует избегать долгого хождения по очень твёрдой поверхности — каменным, бетонным и асфальтовым дорогам: это позволит предохранить ноги от мышечных болей и потёртостей.

На трудных участках пути не следует разговаривать: разговоры сбивают ритм дыхания, раздражают усталых туристов 3)Активный отдых - отдых, сопряженный с физическими нагрузками. При этом, не ставится цель первенства и соревнования. Обитатели мегаполисов порой устают от шума и суеты. Восстановить силы общение с природой. Ловить волну или порыв ветра, плыть наравне с обитателями морской стихии, опускаться в недра земли, или тихо скользить под парусом или крылом, увлекаемым вечерним бризом. Заниматься активным отдыхом можно с семьей, с друзьями или индивидуально.

Начать заниматься лучше с инструктором или знакомыми, которые уже имеют некоторый опыт. Это не только ускорит обучение, но и сделает активный отдых безопаснее. Для занятия некоторыми видами требуется сертификат или удостоверение, подтверждающее прохождение подготовки и успешно сданные экзамены. Обучение включает теоретическую и практическую части. В теоретическую подготовку, как правило, входит: устройство, оборудование, безопасность, правила дороги, огни, знаки, работа с картами, определение места положения, течения, пилотаж, прогноз погоды, оказание первой медицинской действия в случае опасности. Кандидат на получение сертификата должен подтвердить свои знания на практике.

Требуется так же провести инструктаж по безопасности, составить прогноз погоды, проложить и рассчитать маршрут, руководить действиями команды или группой поддержки, если занятия активными видами отдыха проводятся индивидуально.

Практические экзамены по управлению, например, судном состоят из подготовки к старту, отхода от причала, разворота в ограниченном пространстве на 360 градусов пришвартоваться к бую, выполнить действия по человека за бортом, совершить маневры на высокой скорости. При этом, экзамен по управлению парусным судном, включает треугольную дистанцию, одна из сторон которой направлена против ветра.

В качестве классификации активного отдыха можно связать его со средой, в котором происходят занятия. Активный отдых в воздухе, на земле, под землей, на воде и под водой.

4,4(84 оценок)

Это интересно:

Стиль-и-уход-за-собой

07.09.2022

Как скрыть синяк: простые способы...

Кулинария-и-гостеприимство

17.08.2020

Шоколадная водка: рецепты домашнего приготовления...

Питомцы-и-животные

06.11.2020

Как убить муху: 5 действенных способов...

Хобби-и-рукоделие