Із двох протилежних берегів Казкового озера одночасно назустріч Одна одній вирушили черепахи Повзунка і Товстунка. Повзунка ру- халася зі швидкістю 35 м/хв, а Товстунка на 5 м/хв швидше. Через 20 хв вони зустрілися. Яка ширина озера?
Матема́тика (др.-греч. μᾰθημᾰτικά[1] < др.-греч. μάθημα — изучение, наука) — наука о структурах, порядке и отношениях, исторически сложившаяся на основе операций подсчёта, измерения и описания формы объектов[2]. Математические объекты создаются путём идеализации свойств реальных или других математических объектов и записи этих свойств на формальном языке. Математика не относится к естественным наукам, но широко используется в них как для точной формулировки их содержания, так и для получения новых результатов[3]. Математика — фундаментальная наука, предоставляющая (общие) языковые средства другим наукам; тем самым она выявляет их структурную взаимосвязь и нахождению самых общих законов природы[4].
Начальное развитие математики началось с создания практических искусств счёта и измерения линий, поверхностей и объёмов. Для того, чтобы запомнить результаты счёта использовали зарубки на деревьях, узелки и так далее. С момента изобретения письменности стали использовать буквы или особые значки для сокращённого изображения больших чисел.
Кто создал математику? Точной информации о том, кто создал и изобрёл математику, нет. Но понятно, что самые начальные знания накопили древние люди, причем очень-очень давно. Ведь им нужно было, например, считать кол-во фруктов, овощей т.д.
1) 35:5= 7
2) 7×20=140
3)140-35=110