М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
mikalis
mikalis
02.04.2020 17:28 •  Математика

Решите уравнение 2x2(степени) -13x+21=0

👇
Ответ:
ЕВБ
ЕВБ
02.04.2020

2х² - 13х + 21 = 0

D = b² - 4ac = (-13)² - 4 · 2 · 21 = 169 - 168 = 1

√D = √1 = 1

х₁ = (13-1)/(2·2) = 12/4 = 3

х₂ = (13+1)/(2·2) = 14/4 = 7/2 = 3 целых 1/2 = 3,5

ответ: (3; 3,5).

4,6(73 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Uprava
Uprava
02.04.2020

ответ:1. Джерела державностi

На формування державного ладу Америки вплинула Англiйська полiтична спадщина.

Англiйськi поселенцi принесли iз собою полiтичнi iдеї, що розвивалися в Англiї в плинi сторiч.

До 1600 Англiйський уряд надавав своїм громадянам цивiльнi i полiтичнi волi: розширення справ у судi присяжних. В англiйськiй системi керування iснували 2 принципи: 1) обмеженiсть повноважень уряду i 2) представницька влада. Вони i вплинули на подальший розвиток Америки, тому що була прийнята частина англiйської системи.

Англiйський Бiлль про права 1689 року дуже важливий для американських колонiстiв, вiн розмежовував права й обов'язки правителя, застосовувався до американських поселенцiв - вихiдцям з Англiї, у тiм же ступенi, що i до англiйцiв.

Однiєї з передумов американської революцiї: послужило припущення про те, що колонiсти позбавленi основних прав, закладених у Бiллi.

Незважаючи на фрагментарнiсть i уривчастiсть своº¿ дiяльностi колонiальнi уряди заклали основи нацiонально¿ державностi.

Серед них найбiльш важливi:

1) писана конституцiя, що гарантує основнi волi i вiдмежовує силу уряду;

2) законодавчi органи, що були представленi виборними представниками;

3) подiл влади.

Ключовою рисою в период колонiй було керування у вiдповiдностi з письмовим планом. Мейфлауерська угода першопоселенцы пiдписали в 1620 роцi, що є першим прикладом колонiального самоврядування. (41 чоловiк, представники всiх родин, що прибули в Америку брали участь у розробцi Мейфлауерської угоди).

Вони розумiли, що потрiбнi правила, щоб керувати своїм укладом, щоб вижити на цiй землi.

Представницька влада стала невiд'ºмною правовою традицiºю в Америцi задовго до оголошення своº¿ незалежностi в 1776 роцi.

Губернатор як представник монарха виконував накази короля, вiн також втiлював у життя закони, що приймалися колонiальними законодавчими органами.

2. Декларацiя незалежностi

Декларацiя Незалежностi говорить: “Усi люди створенi рiвними, усi вони обдарованi своїм творцем деякими невiд'ємними правами, до числа яких вiдносяться право на життя, волю, прагнення на щастя. Для того, щоб гарантувати людям цi права, створюється уряд... Усякий раз, коли форма правлiння починає суперечити цим цiлям, право народу - змiнити її, або зовсiм знищити i заснувати новий уряд”.

1 липня 1776 року Континентальний конгрес, вiдповiдно до прийнятого ранiше резолюцiºю, приступив до обговорення питання про проголошення незалежностi.

Погляди Джефферсона, що знайшли вираження в Декларацiї, вiдбивали досвiд самих американських колонiй, їхнi власнi демократичнi традицiї, що склалися за пiвтори сотнi рокiв з часiв пiдстави перших американських поселень.

Д. Джефферсон, за словами D. Malone: “бачив не мету, а засiб, i був набагато бiльш зацiкавлений у тiм, що повинно пiти за формальним вiддiленням, чим у самiй по собi акцiї вiддiлення”.

Багато положень декларацiї незалежностi не утратили свого значення i зараз. Вони усе ще актуальнi, тому що очiкують свого рiшення. Саме в цьому змiстi можна говорити про Декларацiю як про “хартiю американської демократiї”.

Можна без перебiльшення сказати, що для Америки це була вiха, за яко¿ починався новий етап у розвитку кра¿ни.

3. Формування влади штатiв

Пошаговое объяснение: так

4,6(55 оценок)
Ответ:
ритттт
ритттт
02.04.2020
Проект:о натуральности соков
Например тема о полезности и вреде пакетированных соков.
Выбираем один тип сока:апельсиновый,ананасовый или др.
Покупаем маленькие соки разных торговых марок.
Опытным путём определяем:
1)наличие подсластителей (делаем глоток сока,если через 5 мин.остался сладкий привкус,значит подсластитель в соке есть
2)наличие ароматизаторов (капаем соком на палец,растираем подушечками пальцев,смываем холодной водой,если пальцы стали жирными-значит ароматизаторы есть)
3)наличие красителей (смешиваем полстакана сока с 0,5.ч.л.соды.Если окрасится в бурый цвет-красителей нет.)
Для достоверности эксперимента те же действия производим со свежевыжатым соком.
Делаем выводы.
Достаточно интересный и доступный проект для ученика 4 класса.
4,6(41 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ