М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
jkh40949
jkh40949
30.12.2022 22:59 •  Математика

Братец Лис решил утятятины раздобыть. Подкрался к пруду и видит: плавают по воде 4 большие утки, маленьких – в 2 раза больше, 3 утицы на берегу сидят. Сколько всего уток увидел Братец Лис?

👇
Ответ:
Anna45891
Anna45891
30.12.2022

15

Пошаговое объяснение:

Больших - 4

Маленьких 4*2 = 8

На берегу - 3

Всего 4 + 8 + 3 = 15 уток

Это какой класс?

4,5(89 оценок)
Ответ:
alijonsamara200
alijonsamara200
30.12.2022

Братец Лис  увидел 15 уток.

Пошаговое объяснение:

4 большие утки,

маленьких – в 2 раза больше, (4*2=8)

3 утицы на берегу сидят.

4+8+3=15 (уток)

15 уток увидел Братец Лис

4,7(43 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
em130STM
em130STM
30.12.2022

Пошаговое объяснение:

1)Слово "процент" происходит от латинского "pro centum", что буквально означает "за сотню" или "со ста". Процентами очень удобно пользоваться на практике, так как они выражают части целых чисел в одних и тех же сотых долях.

2)В жизни важно обладать знаниями, но важнее уметь их применять. Одна из главных задач математического образования - обеспечение математической грамотности школьников: готовность и решать жизненные задачи с математики.

3)Чтобы перевести проценты в дробь, нужно убрать знак «%» и разделить число на 100.

4,7(62 оценок)
Ответ:
UNCLEVLAD
UNCLEVLAD
30.12.2022

1

Избавься от ограничений

ПОПРОБУЙ ЗНАНИЯ ПЛЮС СЕГОДНЯ

s87756480958

1 час назад

Русский язык

1 - 4 классы

+45 б.

ответ дан

В древнем индоевропейском языке действительные причастия настоящего

времени образовались при суффикса *-nt-, который присоединялся

к основе настоящего времени посредством тематических гласных *о, *а, *i,

*е, напр.: древнеиндийский: bhárantam, латинский: ferentem.

В общеславянском языке, к которому восходит русский язык, к суффиксу

действительного причастия *-nt-присоединялся суффикс *jo и соответству-

ющее падежное окончание.В причастиях

происходили различные фонетические изменения, подобные тем, которые

происходили в словах:

а) звонить – звук, вспоминать – память;

б) питаться – пища, свет – освещение.

Задание 1.

Восстановите примерные общеславянские основы действительных прича-

стий русского языка: берущий, дающий, говорящий, лежа-

щий.(Общеславянскую основу пишите латинскими буквами.)Докажите, что

они имеют тот же суффикс, что и приведенные выше слова из родственных

индоевропейских языков.

1

СМОТРЕТЬ ОТВЕТ

Войди чтобы добавить комментарий

ответ

0

bakhalekofficiiall

хорошист

20 ответов

84 пользователей, получивших

В древнем индоевропейском языке действительные причастия настоящего

времени образовались при суффикса *-nt-, который присоединялся

к основе настоящего времени посредством тематических гласных *о, *а, *i,

*е, напр.: древнеиндийский: bhárantam, латинский: ferentem.

В общеславянском языке, к которому восходит русский язык, к суффиксу

действительного причастия *-nt-присоединялся суффикс *jo и соответствующее падежное окончание.В причастиях

происходили различные фонетические изменения, подобные тем, которые

происходили в словах:

а) звонить – звук, вспоминать – память;

б) питаться – пища, свет – освещени

Восстановите примерные общеславянские основы действительных причастий русского языка: берущий, дающий, говорящий, лежа-

щий.(Общеславянскую основу пишите латинскими буквами.)Докажите, что

они имеют тот же суффикс, что и приведенные выше слова из родственных

индоевропейских языков.

Действительные причастия настоящего времени образуются от глаголов 1 спряжения при суффиксов -ущ (-ющ) , а от глаголов 2 спряжения при суффиксов -ащ (-ящ)

4,7(96 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ