. У нескольких учащихся класса есть спортивные наборы для тен-
ниса и для хоккея (рис. 69). Ис-
пользуя круги Эйлера-Венна,
ответьте на вопросы: Сколько уча-
щихся имеют набор: 1) для тенни-
са; 2) для хоккея; 3) для тенниса и
для хоккея; 4) для тенниса, но не
имеют набора для хоккея; 5) для
хоккея, но не имеют набора для
тенниса?
Скорость автобуса 62 км/ч
Скорость грузовика 78 км/ч
Пошаговое объяснение:
Пусть скорость автобуса будет Х км/ч, тогда скорость грузовика будет (х + 16) км/ч
(х + (х+16)) * 2 = 280 - складываем пройденные пути двух трансп. средств
(2х + 16) * 2 = 280 - раскрываем скобки
4х = 280 - 32 - умножаем "скобки" на 2 и переносим 32 в правую часть уравнения, меняя знак
4х = 248 - вычитаем 32 и сокращаем обе части на 4
х = 62 - скорость автобуса
62+16 = 78 - скорость грузовика
Проверка:
(62+78)*2 = 140*2 = 280 км