М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
КИРА28012007
КИРА28012007
22.02.2021 23:11 •  Математика

Запишите проценты в виде обыкновенных дробей
1)15%; 6,4%; 35%; 116%; 105%; 220%;

👇
Ответ:
vladsunygin
vladsunygin
22.02.2021

15/100,0,64/100,35/100 1целая 16/100,1целая 5/100,2 целые 20/100

4,4(55 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Maks00p1
Maks00p1
22.02.2021
1) Гепард и Тигр бежали за зеброй. Гепард бежал 83 км\ч., а Тигр 76 км\ч., но скоро Тигр ускорился на 20%. Обогнал ли Тигр Гепарда? И кто первый добрался до Зебры, если Зебра двигалась со скоростью 24 км.ч?

2) Курица шла к реке со скоростью 4 км\ч, а собака со скоростью 9 км\ч. Кто кого обгонит, если курица прибавит силы 30% к своей скорости?

3) Заяц бежал от Волка со скоростью 15 км\ч, прыгая, при этом оставляя извилистые следы. Волк, двигаясь по этим следам, шел со скоростью 11 км\ч. Сможет ли заяц спрятаться от волка, если Заячья нора находится в 54 км от него, если волк ускорит свой шаг на 11% ?

4) Змея ползла со скоростью 7 км\ч. Мышь бежала от норки к норки со скоростью 6 км\ч. Ястреб летел со скоростью 40 км\ч на расстоянии от земли 1,63 км. На сколько % ускорится мышь, если за ней погонится змея и ястреб, если ее норка находится в 13 км от нее?
4,4(33 оценок)
Ответ:

проще начать со 2 уравнения

 

2)Данное уравнение не имеет корней, поскольку модуль не может быть выражен отрицательным числом.

3)Здесь надо раскрыть модуль. Возможны два случая:

                 если 2 - d ≥ 0, то           2-d = 20

                                                          d = -18

                 если  2 - d < 0 , то          d - 2 = 20

                                                            d = 22

 

5)Из свойств модуля имеем:

  y-6|+5|-9|-4|-2|-7|-89|-21|-90|-12|-8 = 230          или   y-6|+5|-9|-4|-2|-7|-89|-21|-90|-12|-8 = -230

Рассмотрим каждый из случаев в отдельности(писать некуда):

 

1) y-6|+5|-9|-4|-2|-7|-89|-21|-90|-12|-8 = 230

y-6|+5|-9|-4|-2|-7|-89|-21|-90|-12| = 238

 Данное уравнение распадается ещё на 2:

1.1)y-6|+5|-9|-4|-2|-7|-89|-21|-90|-12 = 238  или  y-6|+5|-9|-4|-2|-7|-89|-21|-90|-12=-238 - этот вариант решений вообще не имеет, так как модуль не может быть выражен отрицательным числом. Значит, 1.1:

y-6|+5|-9|-4|-2|-7|-89|-21|-90|-12 = 238

y-6|+5|-9|-4|-2|-7|-89|-21|-90| = 250

 1.2) y-6|+5|-9|-4|-2|-7|-89|-21|-90 = 250  или   y-6|+5|-9|-4|-2|-7|-89|-21|-90 = -250

Второе уравнение не имеет решений по той же причине. Первое уравнение:

y-6|+5|-9|-4|-2|-7|-89|-21|-90 = 250

y-6|+5|-9|-4|-2|-7|-89|-21| = 340

 1.3)y-6|+5|-9|-4|-2|-7|-89|-21 = 340    или    y-6|+5|-9|-4|-2|-7|-89|-21 = -340

Второе уравнение не имеет корней. Первое:

y-6|+5|-9|-4|-2|-7|-89|-21 = 340

y-6|+5|-9|-4|-2|-7|-89| = 361

1.4)y-6|+5|-9|-4|-2|-7|-89 = 361      или      y-6|+5|-9|-4|-2|-7|-89 = -361 - нет корней

       y-6|+5|-9|-4|-2|-7| = 450

 1.5)y-6|+5|-9|-4|-2|-7 = 450     или       y-6|+5|-9|-4|-2|-7 = -450 - нет корней

        y-6|+5|-9|-4|-2| = 457

1.6)y-6|+5|-9|-4|-2 = 457              или        y-6|+5|-9|-4|-2 = -457 - нет корней

       y-6|+5|-9|-4| = 459

1.7)    |||y-6|+5|-9|-4 = 459    или        |||y-6|+5|-9|-4 = -459 - нет корней

           |||y-6|+5|-9| = 463

1.8) ||y-6|+5|-9 = 463              или         ||y-6|+5|-9 = -463 - нет корней

        ||y-6|+5| = 472

 1.9)|y-6|+5 = 472            или    |y-6|+5 = -472 - нет корней

        |y-6| = 467

     y - 6 = 467       или              y - 6 = -467

     y = 473                                 y = -461

 

Остальные уравнения намного проще, и делаем по аналогии с этим.

4,4(1 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ