М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
niga2345
niga2345
02.06.2023 11:35 •  Математика

Побудуйте ZABC =130°. Позначте на стороні АВ точку М, а на стороні BC- точку К. Через точку М проведіть пряму, паралельну BC, а через точку к
проведіть пряму, перпендикулярну ВС. Зробіть відповідні записи. Виміряйте
кути чотирикутника, який утворився, і знайдіть їх суму.​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Ksyusha891
Ksyusha891
02.06.2023
Ууу, очень интересный вопрос. Для того, чтобы ответить на данный вопрос, нужно вспомнить о формах электронных орбиталей и размещение электронов по энергетическим уровням и подуровням.
С находится во втором периоде, то есть уровней у него 2, следовательно он имеет подуровни s и p. Так выглядит его электронная формула:
С 1s^2 2s^2 2p^2.
Поскольку на последнем подуровне есть незаполненная ячейка (у р-подуровня их 3), а на этом же уровне есть заполненная ячейка s-подуровня, то С может взять и перекинуть один электрон с s-подуровня на свободную ячейку р-подуровня, таким образом у него остаётся неспаренных целых 4 электрона, отсюда и валентность и связей могут достигать 4. 
На пальцах это сложно объяснить, но это всё, что я могу
4,4(26 оценок)
Ответ:
21alex1488
21alex1488
02.06.2023

Пошаговое объяснение:

Задача 1.

Два велосипедиста двигались в одну сторону. Первый проехал 80 км, а второй 60 км. Определить у кого скорость была выше и насколько, если они были в пути 4 часа.

80:4= 20 км/час скорость первого велосипедиста

60:4= 15 км /час скорость второго велосипедиста

20- 15 = 5 км/час разница в скорости

У первого велосипедиста скорость была выше на 5 км/час

Задача 2.

Две туристические группы из точки сбора пошли  по разным маршрутам в точку отъезда . Одна группа км до точки отъезда, а вторая 60 км. Скорость движения у групп одинаковая - 4 км/час. Определить кто был в пути дольше и насколько.

80:4= 20 часов была в пути первая группа

60:4 = 15 часов была в пути вторая группа

20-15= 5 часов  - на столько первая группа была в пути дольше

4,4(50 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ