М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
svensyea
svensyea
05.06.2020 08:56 •  Математика

Составить по уравнению: 250-3х=115

👇
Ответ:
mishelmarriano
mishelmarriano
05.06.2020
На склад завезли 250 коробок конфет. Утром три машины вывезли равное количество коробок. Сколько коробок  конфет было во  второй машине если  известно что на складе их осталось 115 шт.
4,4(55 оценок)
Ответ:
Polina15505
Polina15505
05.06.2020
Мама потратила в магазине 250 рублей. Она купила мандарины стоимостью 3х. Сколько мама потратила на яблоки? Узнайте чему равно х (если надо).
4,8(26 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Summerween
Summerween
05.06.2020

по действиям).

1) 7,2 : 2,4 = 3 (км/ч) - скорость мальчика;

2) 3 · 1,6 = 4,8 (км) - пройдёт мальчик за 1,6 ч.

Выражение: 7,2 : 2,4 · 1,6 = 4,8.

Пропорция: 7,2 км - 2,4 ч

                                        х км - 1,6 ч

Зависимость прямо пропорциональная: во сколько раз меньше время движения, во столько раз меньше пройденное расстояние (при одинаковой скорости).

х = 7,2 · 1,6 : 2,4 = 11,52 : 4,8 (км) - путь, пройденный за 1,6 ч.

пропорция по действиям).

1) 2,4 : 1,6 = 1,5 (раз) - во столько раз меньше время движения;

2) 7,2 : 1,5 = 4,8 (км) - во столько раз меньше расстояние.

ответ: 4,8 км.

4,7(23 оценок)
Ответ:
GAFur1111
GAFur1111
05.06.2020

Пошаговое объяснение: Берем значение 2x и умножаем числа 3x и -4x

Получается: 6x²-8x

Тоже самое и значением -5

-15x +20

Все получившиеся записываем вот так: 6x²-8x-15x+20=0

Ищим подобные и решаем: 8x-15x=-7x

Записывем вот так ответы и решам дальше через формулу дискримината: 6x²+20-7x=0

D= 400-4*6*(-7) =400+168=568>0 тогда пишим два корня

x¹=-20+(корень)568/2*6 =

x²= -20-(корень) 568/2×6

Решив записываешь корни уравнения..

Так-же запишу символы чтобы тебе было понятно что я написал

/ - деление

X - умножение

* - умножение

² - степень значения x (но не в случае

X¹=-20+(корень)568/2*6 и X²= -20-(корень) 568/2×6)

4,8(33 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ