Математика: Как определять зависимоее и независимое в математике

Как определять зависимоее и независимое в математике

👇

Ответ:

NastiaZaic

22.09.2022

Независимая переменная — любая переменная, значения которой в принципе не зависят от изменений значений других переменных.

Зависимая переменная — любая переменная, значения которой в принципе являются результатом изменений в значениях одной или более независимых переменных. В математике это понятие "зависимости" хорошо представлено выражением типа у = f (x), где значения у зависят от значений х.

Или же

Независимые переменные - это переменные, значениями которых можно управлять, а зависимые переменные - это переменные, которые можно только измерять или регистрировать.

4,6(59 оценок)

Ответ:

Neу4

22.09.2022

Пошаговое объяснение:

Или же

4,6(87 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

mtoropchin

22.09.2022

1) личность - это совокупность свойств, присущих данному человеку, составляющих его индивидуальность.
2) Познание самого себя предполагает исследование человеком своих и возможностей, поиск того вида деятельности, который в наибольшей мере будет им соответствовать. Осознавая свои особенности, качества своей личности,человек стремится что-то изменить в отношениях с окружающими.
3) Самообразование — это процесс самостоятельного получения знаний из различных вс источников: книг, научных журналов, аудио-,видеокурсов (обучающих дисков, аудиокассет), а также посещения различных тренингов, семинаров.
4) Сколько бы мы не жили мы всегда чему-то можем научится.
5) асто дело по душе находят, когда обращают внимание на свое свободное время. Именно тогда человек занимается тем, что ему нравится.
6) Если у вас нет конкретных целей, то вы так и будете бес плыть за течение и барахтаться в волнах своей жизни. Когда у человека есть к чему стремиться, то начинает работать его намерение и появляется энергия, повышается жизненный тонус.
7) Потому что только человек может стать личностью. Так как человек занимается видами деятельности в течении всей жизни.
8) Основные виды деятельности: игра, труд, учение, общение.
9) И у животных, и у человека врождённо имеются базовые потребности в пище, воде, в общении с себе подобными. У человека формируются ещё и вторичные потребности (желание красиво одеваться, слушать любимую музыку и др.). Вторичные потребности могут быть очень разнообразными, и зависят они и от индивидуальных особенностей человека, и от той среды, которая его окружает в жизни, и от материальных возможностей. Потребности могут быть материальными, духовными и др.
10) Очень важными ее составляющими есть мировоззрение, вера и убеждение, совокупность взглядов, норм. Уровень духовного развития человека зависит от степени развития этих чувств.
11) По содержанию высшие чувства подразделяют на моральные, эстетические, интеллектуальные и практические. Высшие чувства являются продуктом общественно-исторического культурного становления человечества.
12) Истинный успех – это гармония всех сфер жизни человека.

4,7(52 оценок)

Ответ: