М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
bmm999
bmm999
28.08.2021 16:20 •  Математика

Иван и ольга дежурили в столовой туристического лагеря в двоем они отчистили 400 штук картофеля ольга отчистили 3 штуки в минуту а иван 2 штуки. иван работал на 25 минут дольше ольги. сколько времени они работали вместе?

👇
Ответ:
Yuntsev
Yuntsev
28.08.2021

V1 = 3 шт/мин       V2 = 2 шт/мин

t1 = х мин             t2 = х+25 мин

уравнение: S* = Vt, т.к. они работали вместе S = V1*t1+V2*t2

* S - будет общее кол-во картошки

400 = 3х+2(х+25)

...

5х=350

х = 70 (мин)

Т.к 70 мин отовила Ольга и + на 25 мин дольше готовил Иван = 95 мин

ответ: 95 мин

4,8(64 оценок)
Ответ:
Kristina3002
Kristina3002
28.08.2021

2х25=50штук иван очистил один

400-50=350 штук чистили вместе

3+2=5 штук в минуту чистили вместе

350:5=70мин

ответ: 70 мин чистили вместе

4,6(97 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
dlenchuk
dlenchuk
28.08.2021
Чтобы вершины парабол y=x^2+4mx+2m и y=-x^2+2mx+4 были расположены по одну сторону от оси х должно выполняться условие:
дискриминант одной из парабол должен быть больше нуля, а второй - меньше нуля.

Рассмотрим дискриминант второй параболы: Д = в² - 4ас.
Д₂ = 4m²-4*(-1)*4 = 4m²+16. Этот дискриминант положителен при любом значении m.

Поэтому дискриминант первой параболы:
Д₁ = 16m²-4*1*2m =16m²-8m  < 0.

Графически - это часть параболы, расположенной ниже оси Х.
Находим точки пересечения оси Х:
8m(2m-1) = 0.
m = 0,   m = 1/2.

ответ: 0 < m < 1/2.
4,5(39 оценок)
Ответ:
Visiting456
Visiting456
28.08.2021
Умножение обозначают знаками \cdot, \times. Второй используется в случае переноса на новую строку или для наглядности. Например, 2 \cdot 2 = 4; 4 \times \\ \phantom{2 \cdot 2 = 4; 4 \times} \times 6 = 24.
Бывает ещё, когда умножение вообще никак не обозначают: так делают, если один из множителей является буквой (4a = 4 \times a), но в начальной школе про это можно не знать. Числа, соединённые знаком умножения, называют множителями, а результат операции - произведением.
Деление обозначают либо косой чертой, например 4/2 = 2, либо записывают в виде дроби: \frac{24}{4} = 6.
В отличие от умножения, здесь числа, стоящие по разные стороны от знака деления называются по-разному: число, стоящее слева (то, которое делим) называется делимым, справа (на которое делим) - делителем. Результат операции - частное.
4,8(56 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ