D) 5
Пошаговое объяснение:
11 человек - 22 ноги, => у 3ногого стула стало 5 ног, у 4-ехногого 6 ног
5y+6x=63
так как 5у нацело делится на 5 => X=7 А У=5
Цифры окружают нас с самого первого дня. Как только ребенок родился, его маме уже сообщают его рост и вес. Потом он учится считать и определять время, сравнивать предметы по размеру и форме.
Мне математика нужна, чтобы составить режим дня, правильно сосчитать сдачу в магазине. Еще я очень люблю собирать модели из конструктора и играть в логические компьютерные игры, а в них важны математический расчет и смекалка.Бабушка использует математику, когда готовит нам разные вкусные блюда и подсчитывает нужное количество продуктов. Мама применяет математические расчеты, когда делает выкройки и считает петли в узорах по вязанию.
Во время ремонта математика нам тоже пригодилась. Мы считали, сколько нужно обоев, клея и краски для наших комнат по их площади.
Математика важна в любой профессии. С цифрами работают экономисты и бухгалтеры, инженеры и архитекторы. Музыканты отбивают ритм, художники используют масштаб и проекции, водители прокладывают маршрут и рассчитывают расход бензина.
4
Пошаговое объяснение:
Запишем количество трехногих табуреток как неизвестное число х.
В таком случае, количество стульев будет у.
Поскольку известно, что у каждой табуретки по 3 ноги, значит количество ног всех ее табуреток равно: 3 * х ног.
Количество ног стульев равно: 4 * у.
Поскольку у каждого человека по 2 ноги, то после того, как люди заняли все табуретки и стулья, количество ног табуреток стало: 5 * х.
Количество ног стула стало: 6 * у.
Получим уравнение:
5 * х + 6 * у = 39.
Методом подстановки выбираем количество табуреток равное 3.
Получим:
5 * 3 + 6 * у = 39.
15 + 6 * у = 39.
6 * у = 39 - 15.
6 * у = 24.
у = 24 / 6 = 4 стула.