Этика – учение о морали, нравственности. Она дает ответ на вопрос, что мы должны делать, чтобы совершать правильные, нравственные поступки. Этика не может снять с личности ответственность за принимаемые решения. за этику нельзя спрятаться, на нее можно опереться. Этика становится действенной в той степени, в какой она получает продолжение в нравственной активности тех, кто имеет с ней дело, изучает ее. В противном случае она бесполезна и может вызвать лишь раздражение и досаду. Общение с людьми – это наука и искусство. Здесь важны и природные и образование. Именно поэтому тот, кто хочет достичь успеха во взаимодействии с другими людьми, должен учиться этому, включая этику и психологию делового общения, а также используя социально-психологические тренинги по общению.Этика как наука исследует, что в жизни и в мире обладает для человека ценностью, ибо этическое поведение состоит в осуществлении этических ценностей. Этика пробуждению оценивающего сознания. Этические ценности, значение которых раскрывается через воспитание, этическое чувство, образуют систему, базис которой образуют бессознательно осуществляемые жизненные ценности (воля к жизни, потребность в пище, половая потребность и т.д.), а на вершине располагаются высшие ценности.В зависимости от принадлежности той или иной этической школе, от задач, стоящих перед этикой как наукой и учебной дисциплиной, этика структурируется по-разному Таким образом,без этики человек в наше время обойтись не может
Вес полученной жидкости (далее индекс 3) 8+6=14 гр (удельный вес равен отношению веса к объему вещества) значит V 3= 14:0.7=20 см^3 пусть уд. вес 1 жидкости х г/см^3 ,тогда ее объем V1=8/x уд. вес 2 жидкости х-0.2 г/см^3 ,а ее объем V2=6/(х-0,2) составим уравнение V1+V2=V3 8/x+6/(x-0,2)=20 8х-1,6+6х=20*х*(х-0,2) 14х-1.6=20х^2-4x 20x^2-18x+1,6=0 D=324-128=196 x1=(18+14)/40=0,8 (х-0.2)=0.8-0.2=0.6 x2=(18-14)/40=0,1 (х-0,2)=0.1-0,2=- 0,1 не подходит ответ : уд.вес 1 жидкости 0.8 г/см^3 , уд.вес второй жидкости 0.6г/см^3
