Предположим, что высота звука зависит от размеров зубьев.
План:
1. Проводим пластинкой по зубьям одной и другой расчески. Вслушиваемся и сравниваем.
2. Даем сравнительную характеристику звуков
3. Делаем выводы
РЕЗУЛЬТАТЫ На тонкой расческе звуки более высокие, чем на толстой. Причем на том краю, где зубья покороче, они заметно звучат более звонко, чем на другом (дёргая по одному зубу там и там)
ВЫВОДЫ: высота звука зависит от толщины и длины зуба. Также и других звучащих предметов, например, тонкие струны на гитаре звучат выше, чем толстые. При зажатии струны длина звучащей части уменьшается, и звук повышается. В этом и состоит принцип действия гитары. Таким образом, первоначальная гипотеза подтверждается
1) Так как во всех уравнениях разное вычитаемое (206, 307, 288 и 326), то у этих уравнений будут разные корни. решения: ( к + 357) - 269 = 491 к + 357 = 269 + 491 к + 357 = 760 к = 760 - 357 к = 403
( к + 357) - 307 = 491 к + 357 = 307 + 491 к + 357 = 798 к = 798 - 357 к = 441
( к + 357 ) - 288 = 491 к + 357 = 288 + 491 к + 357 = 779 к = 779 - 357 к = 422
(к + 357) - 326 = 491 к + 357 = 326 + 491 к + 357 = 817 к = 817 - 357 к = 460
4) Моё предположение оказалось верным: во всех уравнениях разные корни. 5) Принимаю значение корня одинаковым (например: 403) для всех уравнений и тогда правая часть уравнения изменится. При к = 403 (к + 357) - 269 = 760 - 269 = 491 (к + 357) - 307 = 760 - 307 = 453 (к + 357) - 288 = 760 - 288 = 472 ( к + 357) - 326 = 760 - 326 = 434 6) Предложения по продолжению задания: - произвести проверку правильности решения уравнений при разных значениях корня. - произвести проверку правильности решения уравнений при равном значении корня - увеличится или уменьшится разность от увеличения корня? - увеличится или уменьшится корень при уменьшении вычитаемого?
1) Так как во всех уравнениях разное вычитаемое (206, 307, 288 и 326), то у этих уравнений будут разные корни. решения: ( к + 357) - 269 = 491 к + 357 = 269 + 491 к + 357 = 760 к = 760 - 357 к = 403
( к + 357) - 307 = 491 к + 357 = 307 + 491 к + 357 = 798 к = 798 - 357 к = 441
( к + 357 ) - 288 = 491 к + 357 = 288 + 491 к + 357 = 779 к = 779 - 357 к = 422
(к + 357) - 326 = 491 к + 357 = 326 + 491 к + 357 = 817 к = 817 - 357 к = 460
4) Моё предположение оказалось верным: во всех уравнениях разные корни. 5) Принимаю значение корня одинаковым (например: 403) для всех уравнений и тогда правая часть уравнения изменится. При к = 403 (к + 357) - 269 = 760 - 269 = 491 (к + 357) - 307 = 760 - 307 = 453 (к + 357) - 288 = 760 - 288 = 472 ( к + 357) - 326 = 760 - 326 = 434 6) Предложения по продолжению задания: - произвести проверку правильности решения уравнений при разных значениях корня. - произвести проверку правильности решения уравнений при равном значении корня - увеличится или уменьшится разность от увеличения корня? - увеличится или уменьшится корень при уменьшении вычитаемого?
Предположим, что высота звука зависит от размеров зубьев.
План:
1. Проводим пластинкой по зубьям одной и другой расчески. Вслушиваемся и сравниваем.
2. Даем сравнительную характеристику звуков
3. Делаем выводы
РЕЗУЛЬТАТЫ На тонкой расческе звуки более высокие, чем на толстой. Причем на том краю, где зубья покороче, они заметно звучат более звонко, чем на другом (дёргая по одному зубу там и там)
ВЫВОДЫ: высота звука зависит от толщины и длины зуба. Также и других звучащих предметов, например, тонкие струны на гитаре звучат выше, чем толстые. При зажатии струны длина звучащей части уменьшается, и звук повышается. В этом и состоит принцип действия гитары. Таким образом, первоначальная гипотеза подтверждается